《教育學教程》第十一章思考與練習
參考答案：
一、基本練習題
（一）填空題
1.單一課，綜合課
2.組織教學，檢查復習，學習新教材，鞏固新教材，布置課外作業(yè)
3.目的明確，內容正確，方法適當，組織得好，教學基本功好
4.形象性，情感性，審美性，獨創(chuàng)性
（二）判斷題
1.正確。
2.正確。
3.正確。
4.正確。
5.錯誤。評價一堂課是否成功，要根據(jù)一堂好課的標準。
6.錯誤。只有根據(jù)課的類型，才能確定課的結構。
7.正確。
8.正確。
（三）解釋題
1.課的類型是指根據(jù)主要的教學任務來劃分的課的種類。
2.課的結構是指課的基本組成部分及各部分進行的順序和時間分配。
3.教學藝術是指能體現(xiàn)教師的教學風格、具有審美價值和創(chuàng)造性的各種教學手段。
4.教學藝術風格是指教師在長期教學藝術實踐中逐步形成的、富有成效的一貫的教學觀
點、教學技巧和教學作風的獨特結合和表現(xiàn)。
（四）簡答題
提問的設計一般有如下六步：（1）搜集疑點；（2）整理疑點；（3）確定重點；（4）設計母題；（5）安排子題；（6）考慮練習。
（五）論述題
要點：（1）導入課題時的語言藝術要求：富有感染力；通俗易懂，富有啟發(fā)性；清楚明白，準確嚴密，邏輯性強。
（2）課堂講解的語言藝術要求：邏輯性；透辟性；啟發(fā)性。
（3）歸納、總結的語言藝術要求：凝練性；平實性；延伸性。
二、三、四（略）
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