一,填空:

1,生產力發展著教育的發展,社會的政治經濟制度著教育.

2,遺傳,環境,是影響人的身心發展的基本因素.

3,是國家對某門學科的教學所提出的統一要求和具體規格是國家對學校教學工作進行直接領導的主要工具.

4,教學是學校的中心工作,是貫徹國家的,實現教育目的的基本途徑.

5,教學原則是根據教育教學目的和提出的,是進行教學所必須遵循的基本要求.

6,秩序漸進原則,是指教學要按科學知識內在的邏輯順序和的發展順序進行.

7,因材施教原則是依據學生規律提出的.

8,現代教育技術的作用主要表現在,提高教學效率,擴大教育規模.

9,德育的目標是根據祖國新時期的總任務,和教育對象的狀況而確定的.

10,社會生活的廣闊性和,決定了人的思想品德素質多方面的發展.

11,人生觀教育是使學生形成正確的人生目的,,人生態度等基本觀點的教育.

12,加強校園的精神文明建設,嚴禁一切和其他有害于學生學生身心健康的活動及物品傳入校園.

13,班集體具有教養功能,,管理功能,社會化功能,.

14,教師的勞動價值在于:發展價值,,政治價值,經濟價值.

15,教師的根本任務是.

16,教師必須自覺遵守憲法,法律和,使自己的言行舉止具有示范性.

17,教師必須關心愛護學生,尊重,促進學生在品質,智力,體質等方面全面發展.

18,父母的,不僅能為子女創造一個既親密又寬松的家庭環境,而且對子女獨立人格創造力的培養有著十分重要作用.

19,社區教育的實質是實現教育的與社會的教育化的統一.

20,合力不是各教育力量的簡單相加,而是各教育力量的和有機統一,發揮整體教育的力量.

二,選擇題:

1,教育學成為一門獨立學科的標志是誕生了奈美紐斯的().
A,教育論B,教學論C,普通教育學D,師論E,理想國

2,生產力發展決定教育的().
A,性質B,機會C,規模D,管理體制E,速度

3,實施素質教育應當貫穿于().
A,幼兒教育B,中小學教育C,職業教育 D,成人教育E,高等教育

4,課程的基本類型有().
A,國家課程B,學科課程C,綜合課程 D,活動課程E,問題課程

5,課程計劃的主要內容及順序有().
A,課程設置B,課時分配C,規定培養目標D,學科順序E,學年編制和學周安排

6,"拔苗助長"違背了什么教學原則().
A,直觀性原則B,鞏固性原則C,循序漸進原則 D,因材施教原則E,盡力性與量力性相結合的原則

7,教學的基本組織形式是().
A,復式教學B,班級授課制C,問題教學 D,個別教學E,分組教學

8,以語言為主的教學方式有().
A,講授法B,談話法C,演示法 D,討論法E,實驗法

9,構成人思想品質的基本要素包括().
A,知B,情C,言D,行E,思

10,教育的根本任務是().
A,傳授知識B,增強技能C,發展能力 D,教書育人E,培養創新精神和實踐能力

11,班主任工作的根本任務是要對學生()負責.
A,思想品質發展B,全面發展C,身體發展] D,智力發展E,能力發展