1．首次把“教育學”作為一門獨立的科學提出來的哲學家是（　）
　　A．康德B．洛克
　　C．培根D．赫爾巴特
　　2．在世界教育學史上，被公認為第一本現代教育學著作的是（　）
　　A．夸美紐斯的《大教學論》B．赫爾巴特的《普通教育學》
　　C．杜威的《民主主義與教育》D．布魯納的《教育過程》
　　3．班主任工作的首要任務是（　）
　　A．組織建立良好的班集體B．抓好課堂紀律
　　C．開好主題班會D．評定學生操行
　　4．義務教育的實施充分說明現代教育具有（　）
　　A．公共性B．科學性
　　C．國際性D．終身性
　　5．目前，我國普遍采用的教學組織形式是（　）
　　A．小班教學B．分層教學
　　C．小組合作學習D．班級授課制
　　6．廣泛利用環境信息，注意調動和發掘大腦無意識領域的潛能，使學生在輕松愉快的氣氛中學習。這種教學方法是（　）
　　A．發現學習法B．探究—研討法
　　C．暗示教學法D．范例教學法
　　7．最為經濟和最為便利的直觀教學手段是（　）
　　A．實物直觀B．模象直觀
　　C．多媒體教學D．語言直觀
　　8．當前我國對教師實行的特定職業許可制度是（　）
　　A．教師考核制度B．教師聘任制度
　　C．教師資格制度D．教師職務制度
　　9．美育的育德、促智和健體功能都屬于美育的（　）
　　A．直接功能B．間接功能
　　C．超美育功能D．本體功能
　　10．學校中某種固定化的活動程序和形式，稱為（　）
　　A．學校傳統B．學校儀式
　　C．學校規章D．學校制度
　　11．我國教育法規的“母法”是（　）
　　A．《中華人民共和國高等教育法》
　　B．《中華人民共和國教師法》
　　C．《中華人民共和國義務教育法》
　　D．《中華人民共和國教育法》
　　12．將測驗分為安置性測驗、形成性測驗、診斷性測驗和總結性測驗的依據是（　）
　　A．測驗目的B．測驗內容
　　C．測驗規范程度D．結果解釋所參照的標準
　　13．學校咨詢與輔導中采用的發展性指導模式一般針對的對象是（　）
　　A．極少數有嚴重心理和行為障礙的學生
　　B．少數可能已經出現某種程度心理與行為問題的學生
　　C．某些心理素質比較薄弱、有可能出現心理與行為問題的學生
　　D．全體學生
　　14．課程的一般結構包括（　）
　　A．課程計劃、課程標準、教科書
　　B．課程目標、課程計劃、課程標準
　　C．課程體制、課程標準、課程內容
　　D．課程目標、課程內容、教科書
　　15．古代學校產生于（　）
　　A．原始社會B．奴隸社會
　　C．封建社會D．資本主義社會