1教育學(xué)的研究對(duì)象是(D)
A教育理象B教育事實(shí)C教育規(guī)律D教育問(wèn)題
2世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是(A)
A普魯士B法國(guó)C英國(guó)D日本
3在世界上教育史上被認(rèn)為是現(xiàn)代教育之父或科學(xué)教育學(xué)的奠基人的是(B)
A盧梭B赫爾巴特C夸美紐斯D康德
4教育的心理起源說(shuō)的代表人物是(B)
A達(dá)爾文B孟祿C勒?qǐng)D爾諾D特朗里
5龍生龍,鳳生鳳,老鼠生崽會(huì)打洞,此觀點(diǎn)屬于(D)
AB輻和論B環(huán)境決定論C教育萬(wàn)能論D遺傳決定論
6教育萬(wàn)能論的提出者是(B)
A華生B洛克C皮亞杰D杜威
7我國(guó)第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)校制度,稱(chēng)為(C)
A欽定學(xué)堂章程B壬寅學(xué)制C癸卯學(xué)制D壬戌學(xué)制
8現(xiàn)代社會(huì)之前,教學(xué)活動(dòng)的組織形式主要是(B)
A班級(jí)授課B個(gè)別教學(xué)C集體教學(xué)D復(fù)式教學(xué)
9實(shí)行因材施教,長(zhǎng)善救失教育原則的基礎(chǔ)是因?yàn)閮和纳硇陌l(fā)展具有(C)
A不平衡性B順序性C個(gè)別差異性D階段性
10實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是(C)
A狄爾泰B梅伊曼和拉伊C杜威D盧梭
11以身立教為人師表是指教師的勞動(dòng)具有(A)
A示范性B創(chuàng)造性C艱巨性D復(fù)雜性
12教育工作的核心是(B)
A教學(xué)原則B教育目的C教育方法D課程設(shè)置
13我們通常說(shuō)要交給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水所揭示的道理是(D)
A教師應(yīng)忠于人民的教育事業(yè),甘于奉獻(xiàn)B教師應(yīng)嚴(yán)于律已
C教師應(yīng)有較強(qiáng)的表達(dá)能力D教師應(yīng)全面掌握學(xué)科知識(shí),精益求精
14倡導(dǎo)以美育代宗教說(shuō)的學(xué)者是A)
A蔡元培B梁?jiǎn)⒊珻席勒D奧爾夫
15個(gè)人本位的教育目的論的代表人物是(B)
A涂爾干B盧梭C夸美紐斯D杜威