二、填空題
1．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是______和 ______。
2．______是產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)。
3．奧蘇貝爾把學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)歸結(jié)為_(kāi)_____ 、______和附屬內(nèi)驅(qū)力三個(gè)方面。
4．根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，可把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為_(kāi)_____和 ______ 。
5．奧蘇貝爾指出，一切稱之為學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)，至少包括三方面的內(nèi)驅(qū)力決定成分，其中______被看作是學(xué)習(xí)的最重要和最穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)。
6．根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來(lái)源，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為_(kāi)_____和______ 。
7．影響學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的主觀因素有學(xué)生的年齡特征、學(xué)生的抱負(fù)水平和______。
8．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論主要有強(qiáng)化理論、需要層次理論、______、成敗歸因理論和______
9．根據(jù)馬斯洛的理論，自我實(shí)現(xiàn)的需要包括______、審美和______的需要。
10．班杜拉的動(dòng)機(jī)理論把強(qiáng)化分為_(kāi)_____、______和自我強(qiáng)化。
11．阿特金森認(rèn)為，廣義的成就動(dòng)機(jī)分為兩種：一是追求成功的動(dòng)機(jī)，二是______ 。
12．根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感最主要的因素時(shí)個(gè)體自身行為的______ 。

三、簡(jiǎn)答題
1．簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類。來(lái)源：www.examda.com
2．簡(jiǎn)述奧蘇貝爾所指出的學(xué)校情景中成就動(dòng)機(jī)的幾種內(nèi)驅(qū)力。
3．簡(jiǎn)評(píng)阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論。
4．簡(jiǎn)述教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中應(yīng)用的評(píng)分藝術(shù)。
5．簡(jiǎn)述創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)教師的基本要求。
6．簡(jiǎn)述維納歸因理論。
7．如何有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?

四、論述題
1．分析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響。來(lái)源：www.examda.com
2．結(jié)合馬斯洛的需要層次理論，討論教師為什么應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生。
3．闡述影響自我效能感的形成因素。
4．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。