填空題:10分，每題02分
1、以言語和詞為刺激物建立起來的條件反射系統稱為____。
2、當技能練習成績達到一定高度時，會出現時而進步、時而退步，有時甚至停滯不前的狀況，這種現象稱為____。

3、根據艾賓浩斯遺忘曲線，人類的遺忘規律是____。

4、動機的主要特征有____、____、____和強度。

5、課堂評價模式主要有：____評價模式、____評價模式和____評價模式。

多選題:20分，每題02分
6、下列選項中，屬于教育心理學研究內容的是（）。
多選:
A:教師心理
B:個體差異
C:教學心理
D:學習心理

7、注意品質的好壞體現在（）。
多選:
A:注意的穩定性
B:注意的分配
C:注意的起伏
D:注意的轉移

8、下列選項中，屬于學習的有（）
多選:
A:每天跑步
B:記住英語單詞了
C:不怕見生人了
D:個子長高了

9、強調外界環境對學習起決定作用的學習理論有（）
多選:
A:人本主義理論
B:經典條件反射理論
C:操作性條件反射理論
D:有意義接受學習理論

10、一般來說，問題解決要經過的階段有：（）
多選:
A:理解和表征問題
B:尋求解答的方案
C:執行計劃或嘗試某種解決方案
D:對結果進行檢驗

11、皮亞杰認為，絕對尊重和服從權威的兒童，其品德發展處于（）。
多選:
A:自我中心階段
B:他律階段
C:自律階段
D:公正階段

12、皮亞杰認為，既不簡單地服從權威，也不機械地遵守規則的兒童，其品德發展處于（）。
多選:
A:自我中心階段
B:他律階段
C:自律階段
D:公正階段

13、當兒童為了得到家長的獎勵而去做家務時，這名兒童的道德發展水平處在（）。
多選:
A:前習俗水平
B:習俗水平
C:后習俗水平
D:超習俗水平

14、下列敘述正確的是（）。
多選:
A:某學生在課堂上和其他同學交頭接耳，此學生是問題行為的學生
B:問題行為是直接指向他人和環境的不良行為
C:問題行為不僅有學生自身的因素，也有來自課堂、學校、社會和家庭的因素
D:教師在學生出現違紀行為時，可以視情節嚴重的程度使用懲罰

15、有的小學生易受暗示，耽于幻想、情緒多變、容易激動、自我中心、自我表現等，他們比常人更容易患癔病癥，這說明（
）因素對心理健康的影響。
多選:
A:生物遺傳
B:社會環境
C:心理沖突
D:人格特征