填空題:10分，每題02分
1、西方教育心理學名稱和體系確立的標志是______。

2、動作技能的形成是通過______和______逐步掌握某種動作操作程序的過程。

3、構成品德心理結構的基本成分是道德認識、道德情感、______和______。

4、從大的方面來講，成就目標可以分為兩種：______和______。


5、情緒對學習的影響表現為______功能和______功能兩方面。

多選題:20分，每題02分
6、皮亞杰認為，絕對尊重和服從權威的兒童，其品德發展處于（）。
多選:
A:自我中心階段
B:他律階段
C:自律階段
D:公正階段


7、學生不良品德的主要包括的類型有：（）。
多選:
A:過失型
B:品德不良型
C:攻擊型
D:壓抑型


8、學習策略掌握的標志是（）。
多選:
A:不僅了解一般的學習策略，還知道具體學科的學習策略
B:會使用精加工和組織等高級策略
C:能根據學習情境的特點，靈活地運用合適的學習策略
D:可以使用監控策略來確定自己選用策略的有效性


9、下列選項中的內部學習動機有（）
多選:
A:通過好成績尋求較高的社會地位
B:要求了解和掌握新知識
C:力求解決某一問題
D:努力贏得老師的表揚


10、下列選項中，能夠激起內部學習動機的因素是（）。
多選:
A:父母的約束
B:學習材料的趣味性
C:教師的表揚、獎勵
D:競爭情境


11、在學生失敗以后，容易使學生對未來失去信心的歸因方式是（）歸因。
多選:
A:運氣
B:能力
C:努力
D:任務難度


12、加涅提出的學習目標的分類中，可幫助學生解決“怎么做”的問題，應屬于（）的學習。
多選:
A:言語信息
B:智慧技能
C:認知策略
D:態度


13、教師要求學生學習50個英文單詞，然后測查學生對這50個英文單詞的掌握情況，這是（）形式的課堂評價。
多選:
A:傳統評價
B:報考評價
C:課程本位
D:質的評價


14、根據世界衛生組織（1989）的提法，健康必須具備的條件是（）。
多選:
A:心理健康
B:身體健康
C:社會適應良好
D:道德健康


15、現階段，小學生的心理健康問題主要表現在（）等方面。
多選:
A:學習
B:情緒
C:行為
D:社會適應