11、教學的基本組織形式是__________，又稱__________，是把學生按照年齡和文化程度分成班級，教師根據課程計劃、學科課程標準和規定的時間表進行教學的一種組織形式。
12、班級授課制的提出者是__________。
13、蘇聯教育部長__________主編的《__________》，對我國建國初期的教育產生了很大影響。
14、 __________是根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。
15、我國義務教育制度體現了一般義務教育的三個基本特征：__________。
16、教師勞動的特點本質上是一種__________。
17、從詞源上來講，在漢語中第一次把“教”和“育”連在一起使用的人是__________。
18、教育目的在教育實踐中具有導向、激勵和評價的作用。
19、 __________：要從社會發展需要出發，注重教育的社會價值；主張教育的目的是培養合格公民和社會成員；評價教育要看其對社會發展的貢獻的指標。代表人物有柏拉圖、涂爾干、凱興斯泰納、赫欽斯等。
20、教育目的的__________就是主張人在宗教的影響下，以__________上帝為其生活理想，把人培養成__________的宗教人士。
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