22、闡述結構主義教學理論的著作是《__________》。
23、 __________是把兩個或兩個以上班級的學生編在一個教室里，由一個教師分別用不同程度的教材，在一節課中對不同年級的學生進行教學的一種特殊組織形式。
24、 __________是教育工作的出發點，對教育工作具有導向作用。
25、《教師法》規定：教師的聘任應當遵循雙方__________的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、__________。
26、狹義的教育是指__________，是教育者按照一定社會(或階級)的要求和受教育者身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的__________施加影響，促使他們朝著__________發展的活動。
27、__________是指研究者把研究內容設計出若干個具體問題，編成書面試卷，交給所選擇的人員進行書面回答，從而收集和分析資料的一種研究方法。
28、2006年，我國全面實施“十一五”規劃，__________發展迅速。(新增)
29、1999年，中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》要求，逐步實現國家財政性教育經費支出占國民生產總值的__________。
30、古代學校教育包括__________和__________的學校教育。人類進入奴隸社會就出現了學校。我國歷史上曾出現過的學校名有：序、校、學、辟雍、瞽宗等，奴隸社會的教育內容是“__________”——禮、樂、射、御、書、數。
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