40、
試述思想品德的基本要素知、情、意、行的辯證關系及其對德育工作的求。
41、
我國傳統的小學課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現狀。
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試述思想品德的基本要素知、情、意、行的辯證關系及其對德育工作的求。
我國傳統的小學課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現狀。
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