二、多項選擇題
　　11、屬于實(shí)驗研究法的有：（　）
　　A．問卷調(diào)查
　　B．隨機(jī)化現(xiàn)場實(shí)驗
　　C．單一個案實(shí)驗
　　D．訪談法 考試大提供
　　12、根據(jù)奧蘇貝爾的觀點(diǎn)，掌握同類事物共同的關(guān)鍵特征屬于（　）
　　A．代表學(xué)習(xí)B．有意義學(xué)習(xí)C．命題學(xué)習(xí)D．概念學(xué)習(xí)
　　13、我國學(xué)者認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)包括（　）
　　A．動作技能學(xué)習(xí)B．心智技能學(xué)習(xí)C．社會生活規(guī)范（品德）學(xué)習(xí)
　　14、屬于操作條件作用范型的有（　）
　　A．積極強(qiáng)化
　　B．消極強(qiáng)化
　　C．無強(qiáng)化
　　D．頓悟
　　15、品德的心理結(jié)構(gòu)包括（　）
　　A．道德認(rèn)識
　　B．道德情感
　　C．道德意志
　　D．道德行為考試大提供
　　16、有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)者構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)即促進(jìn)生成學(xué)習(xí)的具體技術(shù)有（　）
　　A．劃線
　　B．做摘要
　　C．列提綱
　　D．畫網(wǎng)絡(luò)框圖
　　17、根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的做法是：使學(xué)生看到
　　A．努力是成功的重要條件
　　B．運(yùn)氣的作用
　　C．能力的作用
　　D．自己努力是有效的
　　18、課堂管理的目標(biāo)是使學(xué)生能（　）
　　A．擁有更多的學(xué)習(xí)時間
　　B．進(jìn)行自我管理
　　C．投入到學(xué)習(xí)中去
　　D．安靜和馴服考試大編輯
　　19、適用于運(yùn)用代幣制經(jīng)濟(jì)進(jìn)行行為矯正的情況有（　）
　　A．學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣，其他方法有效
　　B．問題行為多，秩序混亂
　　C．優(yōu)等生群體
　　D．經(jīng)常遭受失敗的學(xué)生
　　20、個人內(nèi)差評價的特點(diǎn)（　）
　　A．可以用合格或不合格來表示
　　B．可以了解學(xué)生的進(jìn)步
　　C．可以了解學(xué)生的強(qiáng)項和弱項
　　D．可以借用相對評價的方法
　　三、填空題 考試大編輯
　　21、教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動及與之相關(guān)的＿＿＿＿＿＿的科學(xué)。
　　22、＿＿＿＿＿＿是個體在發(fā)展過程中最易獲得某一特定行為的敏感期。
　　23、＿＿＿＿＿＿以自我漸成為中心，把個體從搖籃到墳?zāi)沟娜烁癜l(fā)展劃分為八個階段。
　　24、皮亞杰研究兒童道德判斷發(fā)展水平常采用＿＿＿＿＿＿法。
　　25、學(xué)生的學(xué)習(xí)主要包括知識的學(xué)習(xí)、＿＿＿＿＿＿和品德的學(xué)習(xí)。
　　26、＿＿＿＿＿＿是賈德通過“水下打靶”實(shí)驗總結(jié)出來的遷移理論。
　　27、桑代克認(rèn)為：只有當(dāng)兩種學(xué)習(xí)中存在＿＿＿＿＿＿時，一種學(xué)習(xí)才能影響另一種學(xué)習(xí)。
　　28、心理學(xué)研究表明，過度學(xué)習(xí)量為＿＿＿＿＿＿時學(xué)習(xí)效果最佳。
　　29、斯金納等行為主義者認(rèn)為，動機(jī)是＿＿＿＿＿＿的結(jié)果。
　　30、馬斯洛認(rèn)為人的最高層需要是＿＿＿＿＿＿。
　　四、名詞解釋
　　31、正遷移
　　32、積極強(qiáng)化
　　33、團(tuán)體相倚管理有意義學(xué)習(xí)
　　35、頓悟 考試大提供
　　五、簡答題
　　37、運(yùn)用交互教學(xué)法時，注重通過榜樣的示范作用教給學(xué)生哪四種策略？
　　38、說明維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。
　　39、說明認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論與聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論的對立主要表現(xiàn)在哪些方面。
　　40、說明相關(guān)研究中兩個變量之間的相關(guān)關(guān)系有哪幾種情況。
　　41、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論對教育有哪些啟示？
　　42、說明馬斯洛的需要層次理論及其對教育的啟示。