1．兒童心理學中的“兒童”是廣義的，其年齡階段一般是指( )。
A．0～3歲
B．3～6歲
C．6～12歲
D．0～18歲
2．生活在當前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發(fā)展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有( )。
A．穩(wěn)定性
B．可變性
C．階段性
D．順序性
3．我國心理學家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應，即( )。
A．愉快與驚奇
B．愉快與悲傷
C．愉快與厭惡
D．腧快與不愉快
7．現在的幼兒與幾十年以前的幼兒某些心理年齡特點，如思維的具體形象性、愛活動、愛游戲等基本相同。這說明兒童心理發(fā)展的年齡特征具有( )。
A．可變性
B．整體性
C．階段性
D．穩(wěn)定性
8．有個孩子聽到媽媽說： “你是好孩子。”他說： “不，我是壞孩子。”這說明這個孩子處于( )。
A．關鍵期
B．敏感期
C．最佳期
D．危機期
9．在語言活動中，某小朋友認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有( )。
A．注意的選擇性
B．注意的范圍
C．注意的穩(wěn)定性
D．注意的分配
10．人類短時記憶的廣度為( )。
A．5±2個信息單位
B．7±2個信息單位
C．6±2個信息單位
D．8±2個信息單位
11．一個小女孩看到“夏景”說： “小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗。”這個小女孩的想像是( )。
A．經驗性想像
B．情境性想像
C．愿望性想像
D．擬人化想像
12．下列哪種活動反映了兒童的形象思維?( )
A．做游戲：遵守交通規(guī)則過馬路
B．過家家：用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯
C．給娃娃穿衣、喂奶
D．兒童能算出2+3=5
13．根據幼兒心理發(fā)展特點， “前讀寫”階段主要完成的任務是( )。
A．培養(yǎng)讀寫興趣
B．嚴格要求
C．主要指出缺點和不足
D．盡可能多識字
14．嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠( )。
A．感知覺的發(fā)展
B．語言的發(fā)展
C．自我意識的發(fā)展
D．情緒氣氛的熏陶
15．幼兒最初社會性發(fā)生的標志是( )。
A．誘發(fā)性微笑的出現
B．不出聲的笑
C．出聲的笑
D．有差別的微笑的出現
18．兒童心理發(fā)展的關鍵期主要表現在( )。
A．兒童個性發(fā)展上
B．兒童智力發(fā)展上
C．兒童語言發(fā)展和感知覺方面
D．兒童動作發(fā)展上
19．根據皮亞杰關于兒童思維發(fā)展的階段理論，2—7歲兒童的思維處于( )。
A．感知運動階段
B．具體運算階段
C．前運算階段
D．形式運算階段
20．“兒童心理發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積”，這種觀點是( )。
A．相互作用論
B．二因素論
C．環(huán)境決定論
D．遺傳決定論
