1．簡述人與人之間產生人際吸引的條件。
2．簡述能力與知識技能的關系。
3．如何激發學生的學習動機?
4．簡述情緒、情感有什么區別和聯系。
5．簡述教學評價的功能。
四、論述題(10分)
兩個人觀察同一棵樹，植物學家首先獲得的是關于樹種、樹齡及樹的生長環境方面的知識，而畫家獲得的是關于樹干、樹枝和樹葉的形狀、疏密、大小等方面的印象。請解釋這一現象。
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