16、我國心理學(xué)家將心智技能的形成分為三個(gè)階段，即（ ）
17、歸因理論的理論價(jià)值與實(shí)際作用主要表現(xiàn)為哪幾個(gè)方面?（ ）
A．有助于了解心理活動發(fā)生的因果關(guān)系
B．有助于根據(jù)學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果來推斷個(gè)體的心理特征
C．有助于從特定的學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果來預(yù)測個(gè)體在某種情況下可能產(chǎn)生的學(xué)習(xí)行為
D．有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
18、先行組織者可以分為（ ）。
A．陳述性組織者
B．程序性組織者
C．比較性組織者
D．分析性組織者
E．綜合性組織者
19、布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在（ ）。
A．主動性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．社會文化研究
20、操作技能的特點(diǎn)有（ ）
