一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在括號內。錯選、多選或未選均無分。本大題共20小題。每小題1分。共20分)
1、加德納提出的智力理論是（ ）。
A．智力二因素
B．智力結構論
C．智力多元論
D．智力三元論
2、形象聯想的學習策略屬于（ ）。
A．精細加工策略
B．組織策略
C．復述策略
D．問題解決策略
3、小學生親社會行為的利他行為的核心是（ ）。
A．成人的榜樣
B．對他人設身處地的設想能力
C．掌握利他的知識
D．掌握利他的技能
4、兒童年齡特征的穩定性和可變性都是（ ）。
A．絕對的
B．相對的
C．恒定的
D．本質
5、下列屬于影響遷移的個人因素有（ ）。
A．認知結構和態度
B．年齡和學習材料
C．智力和學習環境
D．學習目標和態度
6、一般來說，小學階段相當于人生發展的（ ）。
A．幼兒期
B．少年期
C．童年期
D．青年期
7、從兒童心理發展的特征看，小學生記憶的主要方式是（ ）。
A．符號記憶
B．抽象記憶
C．命題記憶
D．形象記憶
8、影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（ ）。
A．環境
B．遺傳
C．學校教育
D．家庭教育
9、約束群體內成員的行為準則稱為（ ）。
A．群體氣氛
B．群體壓力
C．群體凝聚力
D．群體規范
10、閱讀技能是一種（ ）。
A．操作技能
B．運動技能
C．心智技能
D．學習技能
2012年教師資格證《小學教育心理學》預測試卷(7)
導讀:
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