二、填空題(請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。本大題共5小題。每小題2分．共10分)
21．小學生的思維以具體形象思維方式為主，這是小學教學必須貫徹_____教學原則的依據。
22．聯結主義學習理論的主要代表流派有桑代克的_____和斯金納的_____。
23．根據馬斯洛的需要層次理論，人類由低到高的五種基本需要是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要和_____的需要。
24．美國_____等人提倡程序教學，依靠教學機器或程序化教科書呈現學習程序，使學生循序個別學習。
25．______是觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，是一種間接的強化方式。
三、簡答題(本大題共5小題。每小題6分，共30分)
26．良好態度與品德常用的培養方法主要有哪些?
27．簡述小學生學習的基本特征。
28．簡述能力與知識、技能的關系。
29．合作學習在設計與實施上必須具備哪五個特征?
30．簡述教師成長與發展的途徑。
31．結合教育教學實際并運用有關動機理論，分析如何激發學生的學習動機。
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