6．埃里克森指出，許多人對工作和學習的態度習慣可以追溯到人格發展階段的( )
A．羞恥感
B．內疚感
C．勤奮感
D．孤獨感
7．學會寫“木、石、口”，有助于學習寫“森、磊、品”，這是一種( )
A．順向遷移
B．水平遷移
C．一般遷移
D．具體遷移
8．按照加涅的學習結果分類的觀點，( )是指調節和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內部組織起來的能力。
A．認知策略
B．智慧技能
C．言語信息
D．動作技能
9．知道“三角形任意兩邊長之和都大于第三邊”，屬于( )知識。
A．陳述性
B．條件性
C．程序性
D．策略性
10．以下不屬于言語講解應注意的一項是( )
A．言語要簡潔、概括與形象化
B．同時講解動作的結構和具體要求，以及動作包含的基本原則
C．不僅講解動作的物理特性，也要指導學生注意體驗執行動作時的肌肉運動知覺
D．過度的講解，數量一般應控制在100％～l50％
11．桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中，形成了穩定的( )
A．能力
B．技能
C．興趣
D．刺激一反應聯結
12．調節策略屬于學習策略的( )
A．認知策略
B．提問策略
C．元認知策略
D．資源管理策略
13．以下問題屬于無結構問題的是( )
A．數學應用題
B．怎樣培養學生的創新意識
C．《背影》的作用是誰
D．2008年奧運會主辦方是哪個國家
14．嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于( )
A．順向遷移
B．橫向遷移
C．正遷移
D．一般遷移
15．隨著考試臨近，學生心情極度緊張，考試時不能集中注意，無法發揮正常水平，這是一種( )
A．焦慮癥
B．強迫癥
C．恐怖癥
D．人格障礙
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