16．能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平且能充分地發揮幼兒主體作用的教育方法是（　）。
A．討論法
B．復述法
C．故事法
D．提問法
E．演示法
17．（　）是兒童的第一任教師，也是終身教師。
A．爺爺奶奶
B．家長
C．幼兒教師
D．小學教師
E．鄰居
18．目前我國家園工作中常用的形式是（　）。
A．家訪
B．電話聯系
C．家長接待日
D．開放日制度
E．家長手冊
19．對生病兒童進行家訪是什么性質的家訪（　）。
A．新生家訪
B．情感性家訪
C．定期家訪
D．問題兒童重點家訪
E．隨機家訪
20．作為一名幼兒教師，必須保持一顆（　），因為它是教師通往每個孩子心靈的橋梁。
A．愛心
B．童心
C．熱心
D．真心
E。耐心
21．幼兒教師有較大的自主權是說幼兒教師可以自己定（　）。
A．上班時間
B．教育目標
C．活動內容
D．活動方式
E．下班時間
22．職業要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開闊的心胸，善于調節、控制自己的不良情緒。
這是由于（　）。
A．孩子喜歡美好形象
B．幼兒的心靈脆弱，易受消極情緒影響
C．一般園長要求如此
D．女性幼兒教師自我要求
E．幼兒園規定
23．教師在向小班幼兒描述常規時應避免使用否定性的語句，這是由于（　）。
A．說否定句有損教師形象
B．小班幼兒年齡小，語言理解能力弱•
C．按規定不能用
D．容易造成幼兒的逆反心理
E．提高孩子自信
24．選定研究題目一般要遵循的原則是（　）。
A．價值性
B．創造性
C．方便性
D．思辨性
E．可行性
25．教育研究具有的特征是（　）。
A．研究范圍的廣泛性
B．研究主體的多元性
C．研究方法的多樣性
D．研究方式的人文性
E．研究成果的可驗證性和可傳播性
26．盧梭的近代兒童觀為學前教育找到了出發點，其代表作是（　）。
A．《大教學論》
B．《母育學校》
C．《世界圖解》
D．《愛彌爾》
E．《教育漫話》
27．社會文化變遷是一個（　）過程。
A．相互融合
B．相互吸收
C．沖突
D．對抗
E．整合
28．教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（　）。
A．言語專業化
B．蹲下去與孩子對話
C．用點頭肯定孩子的話語
D．注意傾聽
E．撫摸、鼓勵幼兒
29．表演游戲的種類包括（　）。
A．木偶戲
B．影子戲
C．桌面表演
D．幼兒表演
E．制作道具
30．現代幼兒園教師的首要角色是（　）。
A．教育者
B．母親
C．朋友
D．研究者
E．伙伴