2012年教師資格《幼兒心理學》押題密卷(11)

來源：233網校 2011年11月25日

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11、教師在幼兒發現學習中的指導可分為三類，下列哪一選項是教材中未提及的?（　　）
A．系統的教師指導
B．聽憑幼兒獨立發現
C．幼兒的自我指導
D．教師對幼兒自我發現的指導
12、被動使用記憶策略的階段大致出現在（　　）左右。
A．2歲
B．4～5歲
C．5～7歲
D．7～8歲
13、幼兒典型的思維方式是（　?。?。
A．直觀動作思維
B．抽象邏輯思維
C．直觀感知思維
D．具體形象思維
14、嬰兒注意人臉主要是注視臉的（　?。?。
A．中央
B．邊緣
C．上部
D．下部
15、心理學上是用哪個術語來說明兒童學習某種知識或行為比較容易，心理某方面發展最為迅速的時期的?（　?。?br />A．發展快速期
B．發展高峰期
C．發展敏感期
D．發展潛力期
16、生活在當前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發展年齡特征具有（　　）。
A．穩定性
B．可變性
C．階段性
D．順序性
17、兒童氣質類型差異的穩定性證明，影響兒童身心發展的最重要因素是（　?。?。
A．遺傳因素
B．生理成熟
C．社會環境
D．教育訓練
18、在幼兒判斷和推理過程中，幼兒初期常常不能按（　　）進行推理和判斷。
A．游戲邏輯
B．生聒邏輯
C．直觀邏輯
D．客觀邏輯
19、幼兒掌握的詞匯中，所掌握的最多的是（　　）。
A．名詞
B．動詞
C．形容詞
D．連詞
20、對應于教育目標的活動指導模式的類型包括（　　）。
A．嘗試錯誤、頓悟式、說服與誘導
B．信息加工、社會交往、個人發展與行為訓練
C．群體模仿、小教師制、講授與啟發式
D．認知訓練、行為訓練、講授法與發現法

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責編：cxy

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