31．在上《中國畫寫意人物畫法——歡樂的舞蹈》這一課時，教師在事先準備好的紙上一筆一筆地進行繪畫示范，并且邊畫邊講：“舞動中的人物，衣服是飄舉的樣子，扎辮子的女孩頭發也要翹起來，臉上的表情應該是高興的，臉上的顏色是由白色加一點紅色調出來的……”學生們按照教師示范的方法，開始在紙上畫了起來。最后作品出來，所畫的形象基本都是教師范畫的翻版。
問題：你認為這節課成功嗎?為什么?
32．某教師在上《體驗印刷的樂趣》一課，在最開始學習版畫的起源和分類時，教師利用多媒體課件出示版畫的起源，并照著課件閱讀，還讓學生齊讀，以加深印象。之后教師通過文字和語言介紹版畫的分類，學生們仔細聆聽，最后再次齊讀。
問題：你認為，這位老師所采用的教學方法是否有助于學生對版畫的認識和了解?為什么?
四、教學設計題(本大題1小題，30分)
33．請按所提供的教材片段仁提供的是人教版《美術》(七年級下冊)第一單元第二課的內容，具體內容略]，設計1課時的教學簡案。
要求：
(1)寫出一篇規范、完整的課時教學簡案；
(2)根據需要選擇和處理教材內容；
(3)恰當設定本課的教學目標、教學重點和難點；
(4)合理地設計學習活動。
真題推薦：2014上半年學科知識與教學能力真題233網校真題解析班，全面分析考卷！
