27．[參考答案]畫像磚多用于建筑和墓室建筑、裝飾之中，漢代最為發達。漢代畫豫磚在四川、河南較為流行且具有較高的藝術價值。畫像磚一般分為大型空心磚、中型方形磚和條形小磚，因為磚體的差異，其畫面的效果也富有變化。畫像磚形象的表現方法一般有：印模壓印、拍印，陰線刻畫和直接塑造等方式。四川漢畫像磚多為中型方磚，并多為一個印模壓印出來，形象是線面結合形式。河南新野畫像磚與四川類似。河南洛陽漢畫像磚多為小印模壓印，形象是陰線刻的形式。鄭州許昌等地的畫像磚一般多為多個不同的小印模綜合壓印出來，具有較強的構成效果。
28．[參考答案]一個好的教學案例都是有一定標準的，首先最重要的一條是能促使自己
進荇教育教學的反思和幫助閱讀案例的人從中“學有所獲”。
其次要做到：
(1)具有可讀性。一個好案例是一件文學作品，應該是主題鮮明、中心突出，圍繞主題以一種引人入勝的方式來展開，事件發生的背景交代清楚，人物的心理感受、體驗和內部沖突揭示充分，表現得淋漓盡致，語言表達明晰、生動和活潑。
(2)具有時代性。一個好案例必須要有時代的特征，能反映當前教育教學中最普遍發生的問題，能足夠引起自己和人們的反思，能產生“共情”。
(3)富有個性化。案例的內容和形式要有特色，能用自己個性化的語言表達，對問題的分析和討論能從理論的高度去開掘并能提煉出自己的觀點，能引起人們多方位的、多角度的思
考，能觸及人們的靈魂。
29．[參考答案](1)表現人類活動的情節性。
(2)以表現人物、動物的運動和速度為特點，把運動中的任務表現成剪影效果，以拉長的四肢和夸張的動作強調動勢，但忽略細節刻畫。
(3)構圖具有濃厚的生活氣息。
30．[參考答案](1)作為教育工作者的美術教師要努力通過各方面的學習形成和發展自己的人文意識，豐富自己的人文素養。
(2)不要將美術教育視為單純的技術訓練，不要將美術從豐富的人文背景中剝離出來。
(3)要高度重視對美術作品的鑒賞，并將作品放入一種人文背景中加以理解。努力從作品中發掘人文內涵。
三、案例分析題
31．[參考答案]我認為這節課并不成功。
在美術教學中，教師的示范是必不可少的。但是案例中的示范是失敗的，教師在上面畫，學生在下面跟著臨摹，進行簡單的復制，這樣的方法很明顯違背了新課改的理念。教師在教學中要抓住學生知識體驗中的疑難問題進行教學示范，邊示范邊講解。此外，在教學中的示范還要注意不能干擾學生的發散思維。美術教學是以突出體驗、創新思維為重點的，教師在上一些創作課時，要特別注意示范的內容和時間的恰當與否：應示范些什么內容，什么時候示范，示范
停留的時間要多久，等等。
32．[參考答案]這位老師的教學方法不利于學生認識和了解版畫。
案例中的教學方法只是教師簡單講授和學生閱讀，而對于版畫這種制作比較復雜的藝術形式，學生很難做到僅通過聽講和閱讀就能理解。同時學生聽課過于被動，不能積極參與到課堂中，違背了新課程改革“以學生為主體”的指導思想。
新課程改革提出“以學生為本”、“學為主體，教為主導”的教學理念。教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動她、富有個性地學習。并且作為教師，應當研究和探索適合學生身心特征和美術學科特點的多種學習方法，并用于引導學生進行自主、合作、探究學習，幫助他們學會學習，有效掌握基本的美術知識與技能，發展視知覺能力、美術欣賞和表現能力以及對美術的綜合運用能力。
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