二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分)
21、古希臘對后世影響較大的教育家主要有（ ）。
A．蘇格拉底
B．昆體良
C．柏拉圖
D．亞里士多德
E．夸美紐斯
22、個人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起，從歷史背景看，主要與（ ）有關。
A．文藝復興與宗教改革
B．十八世紀的啟蒙運動及其思想
C．近代工業(yè)革命及資本主義的發(fā)展
D．近現(xiàn)代西方人本主義哲學思想
E．國家主義思潮
23、運用陶冶法應注意的要求有（ ）。
A．堅持嚴格要求
B．創(chuàng)設良好的情境
C．與啟發(fā)說服相結合
D．調(diào)動學生的主動性
E．引導學生參與情景的創(chuàng)設
24、測驗和考試是用來檢查教學的一種手段，應把握的原則有（ ）。
A．客觀性原則
B．發(fā)展性原則
C．計劃性原則
D．經(jīng)常性原則
E．指導性原則
25、備課的內(nèi)容包括（ ）。
A．鉆研教材
B．了解學生
C．收集參考資料
D．制作直觀教具
E．制定教學進度計劃
26、上好一堂課的具體要求主要有（ ）。
A．目標明確
B．內(nèi)容正確
C．方法得當
D．表達清晰
E．氣氛熱烈
27、課程設計的方法大致有（ ）。
A．主觀法
B．客觀法
C．實驗法
D．經(jīng)驗法
E．活動分析法
28、泰勒原理所包含的四大問題是（ ）。
A．課程政策是如何制定的
B．學校應達到哪些教育目的
C．提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標
D．怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗
E．怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)
29、依據(jù)課程任務，可將課程分為（ ）。
A．基礎型課程
B．拓展型課程
C．技能型課程
D．知識型課程
E．研究型課程
30、下列法律中，專門對少年兒童受教育的權利作了規(guī)定的是（ ）。
A．《中華人民共和國憲法》
B．《中華人民共和國刑法》
C．《中華人民共和國教育法》
D．《中華人民共和國義務教育法》-
E．《中華人民共和國教師法》
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