三、填空題(在每小題的空格中填入正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共10分)
31、 “課程”一詞在我國始見于______代；______在《五經正義》里使用過“課程”。
32、目標管理是美國管理學家______提出的，是一種以______為中心的管理。
33、人的身心發展特殊性的表現之一是人的身心發展具有______。
34、率先正式使用“班級”一詞的是文藝復興時期的著名教育家_____。
35、教育目的是各級各類教育培養人的總的_____和總的_____，是各級各類學校工作遵循的總方針。
36、班級目標管理是指班主任與學生共同確定班級總體目標，然后轉化為______和______，形成目標體系，推動班級管理的管理方式。
37、備課內容包括_____、了解學生和_____。
38、 ______一是教育的理想，進行______教育是教育的本質和真諦。
39、教學過程中最基本的部分是______。
40、羅馬帝國滅亡后，西方為了更好地布道，設立了眾多的______學校，主要用于普通貧民子弟的宗教教育，也適當講授一些______知識。
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