二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的五個選項中選出兩個或兩個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。選對得2分，選錯、多選、少選或不選得0分)。
21、我國德育的途徑主要包括（ ）
A．班主任工作
B．社會實踐活動
C．課外活動
D．共青團活動
E．班會
22、教育心理學的發展經歷了（ ）幾個階段。
A．獨立時期
B．初創時期
C．發展時期
D．成熱時期
E．完善時期
23、根據新知識與原有認知結構的關系，知識學習分為（ ）
A．下位學習
B．上位學習
C．并列結合學習
D．符號學習
E．概念學習
24、學校不得有（ ）行為。
A．拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童
B．分設重點班和非重點班
C．隨意開除學生
D．處分學生
E．選用未經審定的教科書
25、關于先進生的教育，教師需要注意的問題有（ ）
A．嚴格要求，防止自滿
B．不斷激勵，彌補挫折
C．培養和激發學習動機
D．發揮優勢，全班進步
E．消除嫉妒，公平競爭
26、以下觀點屬于素質教育特點的有（ ）
A．要堅持面向全體學生
B．教學過程中，強調“發現”知識的過程
C．重視創新能力的培養
D．強調掌握知識的數量
E．培養學生在德智體美勞等方面全面發展
27、為了使上課取得良好的教學效果，教師上課應符合的要求包括（ ）
A．重點突出
B．方法得當
C．目標明確
D．表達清晰
E．內容正確
28、教育心理學研究的基本原則有（ ）
A．理論聯系實際原則
B．系統性原則
C．教育性原則
D．客觀性原則
E．主觀性原則
29、教育對生產力的促進作用主要是通過（ ）來實現的。
A．再生產勞動力
B．再生產科學知識
C．傳播一定社會的思想意識
D．構廟文化本體
E．促進政治的民主化
30、縣級以上人民政府教育行政部門可以撤銷教師的教師資格的情況包括（ ）
A．弄虛作假、騙取教師資格的
B．品行不良影響惡劣的
C．侮辱學生影響惡劣的
D．開除學生的
E．被剝奪政治權利的
2014年河南省教師資格考試命題預測試卷(4)
導讀:
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