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2014年河南省教師資格考試命題預測試卷(4)

來源：233網校 2014年9月10日
導讀:
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41、班級越大，內部越容易形成各種非正式小群體。（　　）
42、在立體“三維”教學目標中，過程與方法是基礎性目標。（　　）
43、技能與一般的隨意運動無區別。（　　）
44、布魯納認為，學習的實質就是主動地形成認知結構。（　　）
45、行動研究不是一種方法和技術，而是一種新的研究理念和類型。（　　）
46、照顧到個別學生也是教師上好一節課的標準。（　　）
47、教學案例是包含問題與疑難情境在內的真實發生的典型性教學事件。（　　）
48、小強是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現有三事情需要完成：一件比較容易、一種中等難度、一件很難。如果小強可以挑選其中一件來完成，那么他應該會挑選最難的那一件。（　　）
49、教學大綱是由學校制定并頒布的，對某門學科的教學做出統一要求和規定的重要文件。（　　）
50、班級管理的終極目標是促進全班學生學好功課，提高智力。（　　）
51、環境道德是調節人與自然之間關于生態環境利益關系的規范。（　　）
52、個人活動能充分發展學生自己的興趣愛好，豐富和充實學生的物質生活，培養學生獨立完成作業的能力。（　　）
53、作為一名教師不僅要成為“經師”，更要成為“人師”。（　　）
54、《關于教育工作的指示》規定地方承擔九年義務教育的責任，有計劃、有步驟地普及九年制義務教育。（　　）

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