63、試結(jié)合實(shí)際分析原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對遷移的影響。
64、如何理解和貫徹教學(xué)的直觀性原則?
過關(guān)寶典：2014河南教師資格“內(nèi)部資料”超強(qiáng)預(yù)測！
考試資料：河南省教師資格教育理論考試各章重點(diǎn)(6科)
2014年河南省教師資格考試命題預(yù)測試卷(4)
導(dǎo)讀:
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六、論述題(本題共2小題，每小題15分，共30分)。
63、試結(jié)合實(shí)際分析原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對遷移的影響。
64、如何理解和貫徹教學(xué)的直觀性原則?
63、試結(jié)合實(shí)際分析原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對遷移的影響。
64、如何理解和貫徹教學(xué)的直觀性原則?
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