一、單項(xiàng)選擇題
1．【精析】D語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等分別屬于不同的學(xué)科。
2．【精析】B赫爾巴特在教學(xué)方法上提出五段教學(xué)法．即準(zhǔn)備、提示、比較、概括及應(yīng)用為近代教學(xué)法的建立奠定了基礎(chǔ)。
3．【精析】B素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，這是從教育對(duì)所有學(xué)生的共同要求的角度著看的。
4．【精析】A率先正式使用“班級(jí)”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家埃拉斯莫斯。
5．【精析】A這句話(huà)揭示教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。
6．【精析】B為達(dá)到某種預(yù)測(cè)效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱(chēng)為教學(xué)策略。
7．【精析】C蘇聯(lián)十月革命之后的1939年，出版了凱洛夫主編的《教育學(xué)》，這本書(shū)試圖以瑪覓思主義的觀點(diǎn)和方法闡明社會(huì)主義教育規(guī)律。
8．【精析】B評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)。
9．【精析】B學(xué)制的建立表明制度化教育的建立，是其典型表現(xiàn)特征。
10．【精析】C通過(guò)準(zhǔn)備問(wèn)題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過(guò)程及時(shí)總結(jié)是討論法運(yùn)用時(shí)應(yīng)掃意的事項(xiàng)。
11．【精析】A實(shí)習(xí)法是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。
12．【精析】C學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，在人格上與教師是平等的。
13．【精析】A德育中的基本方法是說(shuō)服教育法。
14．【精析】CABD是引入性提問(wèn)的策略，只有澄清和總結(jié)是屬于深入性提問(wèn)策略范疇。
15．【精析】C少年期是身心變化劇烈的時(shí)期，兒童表現(xiàn)出追求獨(dú)立的傾向。
二、填空題
16．洛克
17．生產(chǎn)勞動(dòng)
18．再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)
19．學(xué)校教育
20．遺傳素質(zhì)
21．教學(xué)目標(biāo)
22．質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
23．主體
24．向師性
25．課程標(biāo)準(zhǔn)
26．課程設(shè)計(jì)
27．直接經(jīng)驗(yàn)
28．“學(xué)而時(shí)習(xí)之”或“溫故麗知新”
29．練習(xí)
30．學(xué)科特點(diǎn)
31．政治課與其他學(xué)科教學(xué)
32．疏導(dǎo)
33．教育
34．班集體的正常秩序
35．反思
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