A．頭腦風暴訓練
B．推測與假設訓練
C．自我設計訓練
D．發散思維訓練
12、經常看到主語在句子的開頭，因而認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于（ ）
A．理性概括
B．感性概括
C．形象直觀
D．言語直觀
13、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的地有意識的制定有關學習過程的復雜方案，稱為（ ）
A．學習計劃
B．學習策略
C．學習方法
D．學習規律
14、群里對每個成員的吸引力，就是__________。
A．群體凝聚力
B．課堂氣氛
C．群體規范
D．學校人際關系
15、使人格各部分整合和統一起來的核心力量是 （ ）
A．生理自我
B．社會自我
C．心理自我
D．自我意識
16、教師對學生思想的認可與學生成績有__________趨勢。
A．負相關
B．正相關
C．沒有關系
D．若有若無
17、在一個測驗正式付諸使用之前，測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結果的參照指標，使得對分數的解釋更加清晰、明確。這一參照指標指的是（ ）。
A．常模
B．效度
C．難度
D．信度
18、成就動機理論的代表人物是（ ）。
A．馬斯洛
B．阿特金森
C．斯金納
D．韋納
19、情感領域的教學目標根據價值內化的程度分為__________等級
A．二個
B．五個
C．三個
D．四個
20、調節策略屬于學習策略的 （ ）
A．認知策略
B．提高策略
C．元認知策略
D．資源管理策略
考前多做試題：
課程輔導：
