1．【精析】C道德認識是個體品德的核心部分。
2．【精析】A柯爾伯格研究道德發展的方法是兩難故事法。
3．【精析】D考查內化的定義，應識記。
4．【精析】A認同具有一定的自覺性、主動性和穩定性。
5．【精析】B道德情感是品德心理結構中最具有動力色彩的成分。
二、填空題
1．榜樣
2．了鰓中學生態度與品德發展的基本特征
3．倫理道德
4．道德認識
5．直覺的道德情感想象的道德情感倫理的道德情感
6．行為成分
三、簡答題
(1)有效的說服。
(2)樹立良好的榜樣。
(3)價值澄清。鼓勵學生努力發現自身的價值觀，并根據自己的價值選擇來行事。
(4)利用群體約定。經過集體成員共同討論決定的規則、協定，對其成員的行為有一定的約柬力量，使成員承擔執行的責任。
(5)給予適當的獎勵與懲罰。
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