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2015湖南中學教師資格習題精選:第十一章心理健康教育

來源:233網校 2015年2月11日
  • 第2頁:參考答案
一、單項選擇題
1.【精析】D這種情況屬于反社會型人格障礙,是人格障礙的一種類型。
2.【精析】C抑郁癥是以持久性的情緒低落為特征的神經癥。
3.【精析】C考查恐怖癥定義,應識記。
4.【精析】C考試焦慮癥的形成是多方面的,單純處理好學生的心態遠遠不夠。
5.【精析】B失眠可能由壓力事件、腦力或體力勞動過度引起,也可能是神經癥的伴生物,可采用肌肉松弛法治療。
二、填空題
1.標準化非標準化
2.學會調適尋求發展
3.強迫觀念
4.行為療法認知療法
5.認知測驗人格測驗
三、簡答題
抑郁癥的表現,一是情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠,失去滿足感和生活的樂趣。二是消極的認識傾向,低自尊、無能感,從消極方面看事物,好責難自己,對未來不抱多大希望。三是動機缺失、被動,缺少熱情。四是軀體上疲勞、失眠、食欲不振等。
四、論述題
代幣是一種象征性強化物,籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特制的塑料幣等都可作為代幣。代幣療法的實施步驟:第一,確定所要矯治的目標行為;第二,確定實質性強化措施的性質,如代幣的用途等;第三,讓求診者相信代幣的作用;第四,規定完成各項特定行為時給予代幣的量、實際強化物的價值以及如發生不良行為是否要扣回代幣等。

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