2011年四川省教師資格考試《教育心理學 A級》密押試卷(2)
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分。共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
第 1 題 在充實制教學策略中，擴增教材或作業的分量而不增加難度的方法是（ ）
【正確答案】： B
【參考解析】： 卡爾·榮格根據長期的臨床經驗，認為存在著兩種不同的心理類型：內傾的和外傾的，人們是用這兩種相反的方式來看待世界的。
第 2 題 在充實制教學策略中，擴增教材或作業的分量而不增加難度的方法是（ ）
【正確答案】： B
【參考解析】： 卡爾·榮格根據長期的臨床經驗，認為存在著兩種不同的心理類型：內傾的和外傾的，人們是用這兩種相反的方式來看待世界的。
二、填空題(本大題共15空。每空1分，共15分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。
第 21 題 從過程開展分析，課主要由三部分組成：__________、__________、__________、 __________。
【參考解析】：內容輸入 師生及學生之間的相互作用 經驗輸出
第 22 題 奧蘇貝爾根據學習任務的復雜程度，將有意義學習分為三種類型：__________、__________和__________。
【參考解析】：(P172-175)代表性學習 概念學習 命題學習
三、名詞解釋題(本大題共5小題。每小題3分。共15分)
第 36 題 焦慮
【參考解析】：焦慮：是指一個人的動機性行為遇到實際的或臆想的挫折而產生的消極不安的情緒體驗狀態。
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
第 41 題 簡述制約兒童心理發展的因素。
【參考解析】：
。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
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