1. 你認為本節課的重難點是什么?你如何體現你的重難點的?
2. 你在本節課中都設計了哪些環節?
3. 請你用英語做一下自我介紹。
4. 每一單元后面的口語交際有什么作用?
5. 短語里的介詞的用法在我們教學設計中是怎么體現的?
6. 如果學生不會糾錯怎么辦?
7. 如何設計小組討論?
8. 教學中你是怎么給學生設計的游戲?
9. 說一下你的教學反思。
10. 教學中你設計分組的目的是什么?
11. 你在英語教學方面的優點和缺點是什么?
12. 你為什么要在活動中把學生分成四組?
13. 你對這篇文章的主題是怎么理解的?
14. 你喜歡的新聞電影是什么?
15. 你認為除了你設計的兩個練習,還有什么練習方式可以培養學生找細節的能力?
16. What is your teaching points?
17. If your students can not follow the tape ,what will you do ?
18. 聽力教學的步驟是什么?
19. 如何活躍課堂氛圍?
20. 本節課你的導入方式什么?
21. 你認為這節課的關鍵是什么?
22. Do you think about your teaching aims is necessary? 2
23. Where is your writing part?
24. 你的學生練習過程是什么?
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