一、考題回顧
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)開始部分
1.課堂常規(guī)：整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。
2.導(dǎo)入：之前我們學(xué)過雙手前擲實(shí)心球、雙手后拋實(shí)心球，同學(xué)們再想想，還可以怎樣推實(shí)心球呢?對，我們也可以單手推實(shí)心球，今天老師就帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)一下單手推實(shí)心球的技術(shù)——原地側(cè)向推實(shí)心球。
(二)準(zhǔn)備部分
1.捕魚游戲
方法：老師與體委組成漁網(wǎng)，其他同學(xué)為小魚，在規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行捕魚，被捕到的小魚變成漁網(wǎng)一起捕魚，直到全部被捕為止。
規(guī)則：學(xué)生不能踩線，不能出線，按教師要求進(jìn)行。
2.徒手操：頭部運(yùn)動，擴(kuò)胸運(yùn)動，腹背運(yùn)動，弓步壓腿，活動手腕腳踝。
(三)基本部分
1.教師示范技術(shù)動作，啟發(fā)學(xué)生思考
提問：老師剛剛做的動作和之前學(xué)過的雙手前擲實(shí)心球有哪些不同?
學(xué)生回答：單手持球，有蹬地轉(zhuǎn)體和撥指的動作。
組織教學(xué)：呈八字式站立。
2.教師總結(jié)講解技術(shù)動作
動作要點(diǎn)：持球時，手指與指根觸球，大、小拇指夾球，將球置于鎖窩處，掌心向前，肘關(guān)節(jié)抬起略低于肩。發(fā)力時，蹬地，轉(zhuǎn)體頂髖，挺胸，推球，撥指。總結(jié)出口訣：蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥。
3.學(xué)生根據(jù)教師講解示范進(jìn)行分解練習(xí)
(1)原地徒手模仿向前推球練習(xí)，體會手臂推球動作。(10次/人)
糾錯：手肘未抬起。
組織教學(xué)：在教師口令下進(jìn)行，1-準(zhǔn)備，2-投擲。
要求：肘關(guān)節(jié)抬起，身體協(xié)調(diào)用力。
(2)四列橫隊推沙包練習(xí)，并且默念口訣，體會發(fā)力順序。(5次/人)
糾錯：在剛剛的練習(xí)中老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在做投擲動作時，沒有充分蹬地，注意發(fā)力順序，積極蹬地。
組織教學(xué)：四列縱隊依次進(jìn)行。
(3)四列橫隊推實(shí)心球練習(xí)。(5次/人)
(4)分層投擲練習(xí)，設(shè)置不同的投擲距離，男生15m，女生10m。
4.教師選出優(yōu)生進(jìn)行展示，師生進(jìn)行自評、互評。
5.游戲—看誰投的遠(yuǎn)。
方法：學(xué)生分成4組，在場地上預(yù)先設(shè)計不同遠(yuǎn)度的3個投擲得分區(qū)，學(xué)生依次進(jìn)行投擲，每個小組總計得分最高者獲勝。
要求：注意安全，按要求完成。
(四)結(jié)束部分
1.放松活動—配樂放松操
組織教學(xué)：四列橫隊
要求：放松活動，身心充分放松。
2.向?qū)W生展示腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球、腳外側(cè)停球。
3.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵全體學(xué)生。
4.宣布下課、師生再見、回收器材。
【答辯題目解析】
1.原地側(cè)向推實(shí)心球的易犯錯誤和糾正?
【參考答案】
(1)推球時肘關(guān)節(jié)下降，做正面徒手推球練習(xí)，教師在一側(cè)適當(dāng)用力抵住肘關(guān)節(jié)。
(2)最后用力時左肩后撤，進(jìn)行正面推球練習(xí)，練習(xí)時教師在后側(cè)抵住左肩。
(3)推球時只用手臂力量，進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，體會用力順序，充分利用蹬地轉(zhuǎn)體力量。
2.本節(jié)課如何突破重難點(diǎn)?
【參考答案】
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，本節(jié)課以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，在教學(xué)過程中首先采取教師直接示范，用學(xué)過的雙手前擲實(shí)心球做對比，引導(dǎo)學(xué)生說出動作要點(diǎn)并且總結(jié)出口訣的方式使學(xué)生記憶更加深刻。在練習(xí)的過程中，遵循從無器械到輕器械到有器械的練習(xí)，可以使學(xué)生充分的體會發(fā)力順序，掌握發(fā)力的動作特點(diǎn)并且熟記。接下來的優(yōu)生展示和教學(xué)比賽可以讓學(xué)生對本節(jié)課的技能得以鞏固，記憶更加深刻，掌握本節(jié)課內(nèi)容。
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