初中物理教師資格證面試真題：串聯電路的電流規律
1.題目:九年級《串聯電路的電流規律》片段教學
2.內容:
3.基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)體現學生的主體性;
(3)配合教學內容適當板書;
(4)要結合生活實際。
參考解析：
一、新課導入
回顧上節課的實驗，在一個小燈泡兩端的電流是相等的。板書兩個燈泡串聯的電路圖，并提出問題:兩個串聯燈泡兩端的電流有什么關系?以此引入課題。
二、新課講授
(一)作出假設
學生利用所學知識回答以下問題：
兩個串聯燈泡兩端的電流有什么關系?
2、串聯電路各處的電流有怎樣的關系?
猜想：電流相等;串聯電路中電流處處相等。
(二)設計方案
如何設計方案能夠驗證猜想?
用兩個相同規格的燈泡串聯得出的實驗結果是否具有普適性?
如何要使是實驗的結果更有普適性還需要進行怎樣的實驗?
(三)進行實驗，記錄數據
(四)分析數據，得出結論
學生根據所得數據，分析得出實驗結論:兩燈泡串聯，兩端的電流相等;串聯電路中電流處處相等。
三、鞏固練習
結合生活實例提問：教室里流經各個燈管的電流又怎樣的關系?
四、小結
學生總結知識、情感，老師補充、升華。
五、布置作業
查閱資料，了解電流的產生原理。
六、板書設計(略)
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