高中信息技術教師資格面試的題型和其他學科有些許區別，對專業知識的把控比較嚴格。學霸君準備了高中信息技術教師資格面試真題：搜索技巧，希望考生在學習中成長、進步。
此題目為2019下半年高中信息技術教師資格證面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
(一)導入新課
教師結合生活中搜索引擎的應用對學生進行提問：“我們在生活中總是會聽到這樣一句話‘有問題找百度’，可見我們的網絡搜索引擎可以幫助我們解決一些生活中的實際問題。那如果想在搜索引擎中準確的找到目標信息應采用怎樣的方法?”
從而引入新課《搜索技巧》。
(二)新課講授
1.選擇合適的搜索工具
教師通過提問：“日常搜索信息都會用到哪些技巧呢”，學生能夠結合上節課所學習的搜索引擎的分類和生活中獲取信息所應用的不同搜索工具能夠說出第一種技巧——選擇合適的搜索工具，并做出解釋，如果要查找具體或特殊的問題，用全文搜索引擎，比如Google比較合適;如果要瀏覽某方面的信息或者專題，類似雅虎的分類目錄可能會更合適。如果要查找的是某些確定類型的信息，比如MP3、地圖等，就最好使用專門的MP3、地圖等搜索引擎。實際上幾乎每一類信息都有非常專業的搜索工具。教師對學生的回答進行肯定的評價并補充，選取合適的搜索引擎能進一步減小信息的檢索范圍。
2.使用多個搜索條件
教師通過提問的方式進一步引導學生思考：如果想購買手機的話，在搜索框中輸入“手機”能否準確的反饋你想要的答案呢?
學生思考后，自由發言，有的可能說搜索到的信息需要進行進一步搜索才能得到準確答案或者可以通過細致搜索內容等方式，教師結合學生的回答，總結第二種技巧——使用多個搜索條件。
有學生進行練習：如果想了解北京旅游方面的信息，輸入“北京 旅游”就能獲取與北京旅游有關的信息。
3.使用通配符
教師通過講解的方式簡單介紹通配符的使用，星號表示匹配的符號數量不受限制，問號表示匹配的符號數量要受限制，并通過舉例“搜索班級中姓王的所有同學”，學生能夠說出王字后面加星號表示搜索全班所有姓王的同學，而加問號則表示搜索名字是兩個字的王姓同學。
4.使用布爾檢索
教師說出布爾檢索的好處，能夠減少檢索結果的返回數。并叫學生結合書本中的表格試著查找“除了蘋果以外的手機品牌”。學生能夠利用邏輯關系非來準確找到所查詢信息。
5.使用網頁快照
教師提問，我們在搜索的時候有時候看到旁邊有小標注：百度快照，我們嘗試著打開，發現能夠快速定位到我們搜索的信息。教師講解：網頁快照中存儲了訪問這個網頁時復制的一個備份。這樣，源站點的文檔被刪除或改名了，搜索引擎的數據庫中在一段時間內還會保留網頁的備份。因此，利用網頁快照可以找到一些已經不存在的網頁。一般說來，打開網絡快照要比直接打開相關網頁要快，而且網頁快照上還會標出關鍵詞，很容易找到相關信息。
6.瀏覽器查找功能
給學生五分鐘時間，讓他們結合書本上的描述自主學習這部分內容，最后叫同學試著總結搜索技巧的搜索方式：利用查找功能，敲Ctrl+F鍵，出現查找對話框，輸入要查找的關鍵詞，就可以在網頁中找到相應的內容。總結特點：瀏覽器查找功能能夠快速找到網頁中相應的內容。
(三)鞏固提高
請同學進行分組，并就給定的搜索大賽篇目：“達特茅斯會議標志著人工智能的誕生，請問人工智能的誕生地位于美國的哪個州?”展開搜索比拼，并由學生互相點評，最后教師總結。
(四)小結作業
小結：總結今天學習的知識。
作業：課下通過搜索引擎掌握更多的搜索大賽題目，并利用所學習的搜索技巧進行練習。
【板書設計】
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