一、暖身活動：故事導(dǎo)入

1.講述故事 ：設(shè)計一個故事

2.交流分享

請問從這則故事中你學(xué)到了什么?

3.教師小結(jié)

看事情時要多看好的一面，換個角度看問題，不抱怨，樂觀 積極地解決問題。新冠肺炎疫情打亂了我們的假期生活和正常的 學(xué)習(xí)生活，使得我們手足無措。作為學(xué)生，我們在照顧好自己身 心健康的基礎(chǔ)上，仍然要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高我們的自主 學(xué)習(xí)能力，這就是我們?yōu)檫@次戰(zhàn)“疫”做出的貢獻!

二、主題活動一：

教師指導(dǎo)語：下面，我們一起來玩?zhèn)€小游戲，你會感受到方法對我們的幫助。

1.老師出示游戲規(guī)則

(1)老師從撲克牌中任意抽取 4 張牌。

(2)快速運用加、減、乘、除運算符號得出 24 點。

(3)所抽取的 4 張牌每張只能用一次。

2.老師出示四張牌，鼓勵學(xué)生用不同方法得出 24 點，提示可 以從書上找辦法。

3.小組完成“湊足 24 點”的游戲，交流方法

(1)先算出兩個 12，再得出 24。

(2)先算出 3 和 8，或者 4 和 6，再相乘得出 24。

(3)先湊出整十，再算出 14 得出 24。

三、主題活動二：我的好方法

1.以四人小組為單位交流自己的居家學(xué)習(xí)方法。

2.小組總結(jié)交流后共同分享。

下面，誰自告奮勇為大家介紹你的居家學(xué)習(xí)好方法。指派幾 位同學(xué)上講臺交流，

老師總結(jié)：

(1)列出每日學(xué)習(xí)清單。有計劃去學(xué)，會比毫無規(guī)劃地去學(xué)， 效果好得多。靜下心想想，在學(xué)習(xí)上我應(yīng)該做什么?可以做什么? 每天每周要達到什么目標(biāo)?

(2)合理選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。如做題時，不要見題就做，首先確 定需要補充和強化的知識點，然后圍繞該點來選擇題目，尤其是 自己容易做錯的、不太會的、有挑戰(zhàn)性的題目。

(3)排除干擾集中注意。現(xiàn)在大家因疫情會焦慮、緊張，這 種情緒狀態(tài)下的學(xué)習(xí)效果肯定不好。如果能按照情緒自我調(diào)節(jié)的 方法調(diào)整好自己的情緒，就可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

(4)總結(jié)經(jīng)驗提升能力。在學(xué)習(xí)過程中知道自己的不足，并 不斷改正，我們才能變得更優(yōu)秀。如做題之后，對于做錯的題， 應(yīng)當(dāng)認真思考錯誤的原因，分析過后再做一遍以加深印象，這樣 才能提高解題能力。

(5)勞逸結(jié)合提高效率。雖然學(xué)習(xí)是必要的，但適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?娛樂也是需要的。清醒敏捷的頭腦有助于提高自主學(xué)習(xí)效率。

四、總結(jié)升華

相信同學(xué)們經(jīng)過這堂課的討論分享，一定會有自己的收獲! 居家學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)才會高校!期待大家找到屬于自己的居家學(xué)習(xí)好方法，快樂度過在家的每一天!

板書設(shè)計： 略