幼兒教師資格證面試真題科學領域：磁鐵的玩法【歷年教資面試真題下載>>】
1.題目:科學小實驗《磁鐵的玩法》
2.內容:磁鐵對幼兒來說并不陌生。日常生活中有些幼兒接觸過吸鐵石,并被神奇的磁鐵深深的吸引，讓幼兒產生無盡的遐想。請你根據磁鐵的特性設計一個科學實驗活動《磁鐵的玩法》。
3.基本要求:
(1)通過實驗，引導幼兒了解磁鐵的特性。
(2)在科學實驗中；
①注意幼兒科學探究能力的培養。
②引導幼兒學習如何記錄實驗數據。
(3)請在10分鐘內完成上述任務。
一、導入部分
“找朋友”游戲導入:在準備好的玩偶體內裝上磁鐵，利用“同極相斥，異極相吸”原理，玩偶有的可以擁抱在一起，有的不行。引出磁鐵，介紹名稱。
提出問題:“這可是一塊神奇的磁鐵，它有-種神奇的本領，現在請你們去找一找這神奇的本領是什么?”
二、基本部分
1.分發材料，幼兒自主探索
(1)初步感受吸鐵石的磁性。
為幼兒提供一元硬幣，幼兒發現磁鐵可以吸引一元硬幣，了解磁鐵的“吸鐵”特性。
教師小結:原來磁鐵神奇的地方是:磁鐵有磁性，能把一元錢吸引住。
2:探索驗證，磁鐵作用
(1)出示材料，猜測物品特性
“老師的筐里有一些材料， 請你們猜一猜， 哪些能被磁鐵吸引?哪些不能被吸引?”
(2)把幼兒的猜測并填好記錄表格。
(3)1分發材料，幼兒進行操作驗證。
(4)教師引導幼兒將統計結果分類擺放，并記錄實際操作的結果。
(5)教師和幼兒將操作結果和事先的猜測進行對比、檢驗。
教師小結:“原來磁鐵能吸起鐵夾、鐵釘、回形針等，因為這些東西都是鐵做的，但磁鐵不能吸起石頭、積木、紙片，因為這些東西不是鐵做的。我們通過這個小實驗，能夠知道，利用磁鐵可以幫助我們分辨物品是不是鐵制的。
3.聯系生活，科學實踐
玩游戲《瓶里取回形針》。讓幼兒取掉在瓶子里的回形針，不能倒出來，也不能用手拿，聯系實際，運用磁鐵的特性。
三、活動結束
今天我們認識了磁鐵，知道了磁鐵能吸住鐵的東西，現在我們到活動室外面去找一找，幼兒與中有哪些物品是鐵制的?
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