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2014年教師資格考試學(xué)科專業(yè)素質(zhì)資深資料1.2學(xué)科專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)理論

第二章 學(xué)科專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)理論

  學(xué)科專業(yè)素質(zhì)考試對(duì)廣大考試來說均有一定的難度,尤其是教案的編寫,對(duì)參加考試的非師范生來說是一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域。需要考生認(rèn)真對(duì)待并加強(qiáng)實(shí)踐。
  一、教案的編寫
  (一)什么是教案
  簡(jiǎn)單地說,教案就是教學(xué)預(yù)案,是教學(xué)的方案,更確切地說是教師上課是大致思路的一個(gè)行動(dòng)指南,而不是自己所有的心里所想。因此,教案不應(yīng)過于詳細(xì),只要能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn),設(shè)計(jì)好幾個(gè)探討的問題,采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法即可,不必樣樣都詳寫。

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責(zé)編:lxh  評(píng)論

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