2014年教師資格考試學科專業(yè)素質資深資料1.2學科專業(yè)素質基礎理論
第二章 學科專業(yè)素質基礎理論
學科專業(yè)素質考試對廣大考試來說均有一定的難度，尤其是教案的編寫，對參加考試的非師范生來說是一個完全陌生的領域。需要考生認真對待并加強實踐。
一、教案的編寫
（一）什么是教案
簡單地說，教案就是教學預案，是教學的方案，更確切地說是教師上課是大致思路的一個行動指南，而不是自己所有的心里所想。因此，教案不應過于詳細，只要能圍繞教學目的和教學重點，設計好幾個探討的問題，采用恰當?shù)慕虒W方法即可，不必樣樣都詳寫。
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責編：lxh 評論
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