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2014年教師資格考試學科專業(yè)素質資深資料1.2學科專業(yè)素質基礎理論

第二章 學科專業(yè)素質基礎理論

  學科專業(yè)素質考試對廣大考試來說均有一定的難度,尤其是教案的編寫,對參加考試的非師范生來說是一個完全陌生的領域。需要考生認真對待并加強實踐。
  一、教案的編寫
  (一)什么是教案
  簡單地說,教案就是教學預案,是教學的方案,更確切地說是教師上課是大致思路的一個行動指南,而不是自己所有的心里所想。因此,教案不應過于詳細,只要能圍繞教學目的和教學重點,設計好幾個探討的問題,采用恰當?shù)慕虒W方法即可,不必樣樣都詳寫。

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責編:lxh  評論

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