1、彤彤性格內向，基本不跟其他同學交往，課間常一個人在座位上看書。羅老師對她說:”你看同學們玩得多開心啊，你應該參加一些課外活動，多跟大家一起玩。下列說法不恰當的是（ ）
A.羅老師注重學生個性發展
B.羅老師注重學生主動發展
C.羅老師注重學生全面發展
D.羅老師注重學生均衡發展
2、小華屢次抄襲作業，袁老師訓斥道：“我教了幾十年的書，就沒見過像你這樣油鹽不進。屢教不改的學生!”下列對袁老師的評價，不正確的是（ ）
A.缺乏教育藝術
B.缺乏教育耐心
C.缺乏教育智慧
D.缺乏教育目標
3、青年教師王老師想要提高教學水平，主動向特級教師李老師學習，經常跟班聽課，王老師上課時，盡管教學設計，教學方法，甚至教學語言都與李老師相仿，但教學效果就是不佳，下列分析不恰當的是（ ）
A.王老師只注重了模仿，忽視了對自己的教學反思
B.王老師不重視專業學習，專業知識與技能不扎實
C.王老師一味模仿李老師，形成自己的教學風格
D.王老師不重視班級學情，忽視了學生個體差異性
4、對下圖教師行為的評價不正確的是（ ）
A.沒有做到嚴慈相濟
B.沒有做到尊重學生
C.沒有做到循循普誘
D.沒有做到公平待生
5、班主任陳老師根據數學成績將學生分為A、B、C三類，并為三類學生分別建立綜合成長檔案，以便以后能夠因材施教，促進學生發展。陳老師的做法（ ）
A.不恰當，忽視學生的主動發展
B.恰當，注重學生的個性發展
C.不恰當忽視學生的全面發展
D.恰當，注重學生的可持續發展
1、答案：A
解析：題干中彤彤性格內向，基本不跟其他同學交往，羅老師讓彤彤參加一些課外活動，注重了學生的全面發展和均衡發展；“多跟大家一塊玩”，體現了注重學生主動發展。
考點：實施素質教育的基本途徑。
2、答案：D
解析：袁老師采用直接粗暴的教育方式，沒有講究教育藝術，也沒有體現教育智慧和教育耐心，他的教育目標是很明確的，就是不想讓學生抄作業。
考點：職業理念—教師觀—教師專業發展
3、答案：B
解析：題干中王老師模仿了特級教師李老師，但是教學效果還是不佳，說明王老師應該進行反思，一味的模仿并不能形成自己的風格，而且每個班的情況不一樣。應該關注自己班級學生的差異性。B項，王老師為提高自己的教學水平，主動向特級教師請教，說明他很注重專業學習，所以選項不恰當。
考點：職業理念—教師觀—教師專業發展
4、答案：D
解析：教師對學生的辱罵沒有做到尊重學生，一味的責罵也沒有做到嚴慈相濟，也沒有做到循善誘。ABC三項都有體現，故而選D。
考點：教師職業道德規范：“三愛兩人一終身”
5、答案：B/C
解析：此題有爭議
（1）側重點理解為該老師將學生的成績分檔建立綜合成長檔案，進行針對性的教學，符合素質教育促進學生個性發展的理念，選B。
（2）側重點為僅根據數學成績分類，則可認為該老師忽視了學生的全面發展，選C。
考點：職業理念—素質教育基本內涵
6、小學生羅某在學校組織的體育活動中受傷，學校和學生家長書面請求教育主管部進行調解。根據《學生傷害事故處理辦法》，該主管部完成調解的時間應為（ ）
A.受理中請之日起60日內
B.受理申請之日起45日內
C.受理申請之日起30日內
D.受理申請之日起15日內
7、依據《預防未成年人犯罪法》規定，下列不屬于嚴重不良行為的是（ ）
A.偷竊、故意損壞財物
B.攜帶管制刀具，屢教不改
C.糾集他人結伙滋事，擾亂治安
D.多次強行索要他人財物
8、教師沈某因無正當理由拒不服從學校教學安排，被學校暫停授課并扣發當月績效工資，學校的這種做法（ ）
A.不合法。侵犯了沈某從事教育教學的權利
B.不合法。侵犯了沈某獲取工資報酬的權利
C.合法。學校有對教師實施獎勵或者處分的權利
D.合法。學校有對教師進行教育行政處罰的權利
9、11歲的小明在學校撿到一部價值2000元的智能手機，拿回家自用，小明的行為（ ）
A.屬于嚴重不良行為
B.屬于民事違法行為
C.屬于行政違法行為
D.沒有違反相關法律
10、依據《中華人民共和國教師法》的相關規定，社會力量所辦學校教師的待遇（ ）
A.由教育行政部門確定,但由舉辦者予以保障
B.由舉辦者執行確定，但由教育行政部門予以保障
C.由教育行政部門確定并予以保障
D.舉辦者自行確定并予以保障
6、答案：A
解析：依據《學生傷害事故處理辦法》第十九條教育行政部門收到調解申請，認為必要的，可指定專門人員調解，并應當在受理申請之日起60日完成調解。
考點：《學生傷害事故處理辦法》
7、答案：A
解析：A屬于不良行為，嚴重不良行為比不良行為對社會的危害程度要強很多。
考點：《預防未成年人犯罪》—嚴重不良行為
第三十四條規定，本法所稱”嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
(一)糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
(二)攜帶管制刀具，屢教不改；
(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
(四)傳播淫穢的讀物或者音像制品等；
(五)進行淫亂或者色情、賣淫活動；
(六)多次偷竊；
(七)參與賭博,屢教不改；
(八)吸食、注射毒品；
(九)其他嚴重危害社會的行為。
8、答案：C
解析：《中華人民共和國教育法》第29條規定，學校及其他教育機構行使下列權利：(六)聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分。題干中教師因無正當理拒絕學校安排，學校有權進行處分。D選項，只有政府機關才有行政處罰的權利，除非授權相關單位，因此，學校沒有對教師進行教育行政處罰的權利，D錯誤。
考點：《中華人民共和國教育法》；行政處罰
9、答案：B
解析：該知識點超綱，但可用排除法進行解答，A選項，撿手機對社會沒有造成嚴重危害，排除，C選項，政府機關和事業單位人員才可能涉嫌行政違法，排除，D，顯然是錯誤的。
考點：《民法通則》 第92條：根據取得不當利益，造成他人損失的，應當將取得的不當利益返還受損失的人。
《民法總則》第十九條八周歲以上的未成年人為限制民事行為能人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。
10、答案：D
解析：《中華人民共和國教師法》第三十二條規定，社會動所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。
考點：《中華人民共和國教師法》
11、五年級學生小強因被父母責罵，心情低落，老師發現后對其進行了安慰，但小強在課間還是自傷。下列說法正確的是（ ）
A.學生是在學校受傷的，學校應當承擔責任
B.學校對學生負有監護義務,應當承擔責任
C.學生行為屬于自傷行為，學校不應承擔責任
D.學生受傷發生在課間，學校不應承擔責任
12、人體中含50多種元素，中含占體重0.01%以上的被稱為常遠素。含占體重的0.01%以下的被稱為微量元愫。下列元素在人體中含量最高的是（ ）
A.鉀
B.鈣
C.鈉
D.碳
13、下列選項中，不能作為超級鏈接插入演示文稿的是（ ）
A.另一個演文稿
B.其他應用程序中的某一文檔
C.幻燈片中某一對象
D.同一演示文稿中的某張幻燈片
14、找規律數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列”1、6、5、9、12、（ ）” 空缺處的數字, 正確的是（ ）
A.13
B. 15
C.17
D.19
11、答案：C
解析：小強自傷是被父母責罵而產生的，在這過程中，老師采取了行動，對他進行了安慰，因此，學校不承擔責任。
考點：《學生意外事故處理辦法》
12、答案：D
解析：在人體內，所含元素的含量按從多到少的順序可排列為：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、等。
考點：文化素養—科學文化常識
13、答案：C
解析：另一個演示文稿、其他應用程序的某一文檔，同一演示文稿的某張幻燈片可以稱為超鏈接插入對象。
考點：基本能力—信息處理能力
14、答案：D
解析：1+6-2=5，6+5-2=9，5+9-2=12，9+12-2=19。
各位教師資格備考的小伙伴，你們都做對了幾道啊，歡迎留言交流，還可以把你們有疑問的題目告訴我哦！
考點：基本能力—邏輯推理
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