答：注意的范圍、集中性、穩(wěn)定性、分配、轉(zhuǎn)移。
2、中學(xué)生注意的特點有哪些？
答：（1）有意注意進一步發(fā)展，開始發(fā)展對抽象材料的穩(wěn)定注意
（2）有意后注意得到較快的發(fā)展
（3）注意的品質(zhì)得到了較好的發(fā)展
（4）注意的個別差異明顯
3、引起無意注意的原因有哪些？
答：（1）客觀原因：刺激物的強度、新異性、活動變化和刺激物之間的對比關(guān)系。
（2）主觀原因：人的需要、興趣和態(tài)度；人的知識經(jīng)驗；人對事物的期待；人的情緒和精神狀態(tài)。
4、引起和維持無意注意的條件是什么？
答：對活動的目的和任務(wù)的理解；培養(yǎng)間接興趣；排除干擾。合理地組織活動。
5、簡述知覺的基本特征。
答：知覺的選擇性、整體性、理解性、恒常性
6、影響知覺選擇性的因素有哪些？
答：（1）客觀因素：對象和背景的差別；對象的活動狀況；對象和背景的組合關(guān)系。
（2）主觀因素：人的需要、興趣、經(jīng)驗和情緒狀態(tài)
7、簡述感受性變化的規(guī)律。
答：感覺的適應(yīng)現(xiàn)象；感覺的相互作用；不同分析器活動的相互作用；同一分析器感覺的相互作用；實踐與感受性的變化。
8、影響知覺整體性的因素有哪些？
答：（1）客觀因素：對象各部分的強度關(guān)系；對象各部分的依存關(guān)系
（2）主觀因素：人的經(jīng)驗、知識水平。
9、遺忘的原因是什么？
答：衰退說；是記憶痕跡隨著時間的推移而逐漸消退的結(jié)果。
干擾說；遺忘是因為有學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。
目前大多數(shù)心理學(xué)家認為干擾是主要原因。
10、簡述遺忘的規(guī)律。
答：遺忘的進程是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢。
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