1．【答案】A
【考查要點】本題考查的知識點是“小學教育學的基本內容”。
【講師詳解】略
2．【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“教育科學研究的基礎知識”。
【講師詳解】個案追蹤法就是在一個較長時間內連續跟蹤研究單個的人或事，收集各種資料，揭示其發展變化的現狀和趨勢，時間短則數月，長則幾年或更長。
3．【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“注意的穩定性”。
【講師詳解】注意的穩定性，就是指向于一定的事物或活動上注意持續的時間。可見，注意的穩定性即為注意的時間方面的特性，本題正確答案為C。
4．【答案】D
【考查要點】本題考查的知識點是“小學英語教學的重點”。
【講師詳解】略
5．【答案】A
【考查要點】本題考查的知識點是“信息技術與小學教學整合的基本途徑和方式”。
【講師詳解】略
6．【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“小學班級的性質”。
【講師詳解】小學班級是一個雙重性的組織，它既是學校的基層組織，也是中國少年先鋒隊的基層組織。
7．【答案】D
【考查要點】本題考查的知識點是“班級管理的核心”。
【講師詳解】現代班級管理強調以學生為核心，建立一套能夠持久地激發學生主動性、積極性的管理機制，確保學生的持久發展。
8．【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“小學生心理健康教育的途徑”。
【講師詳解】對學校而言，指導家庭開展心理健康教育的途徑包括：(1)教育——在家長學校中開設心理健康教育課程；(2)引導——邀請家長觀摩、參與學校的心理健康教育活動；(3)輔導——開展家長心理輔導與咨詢活動。對于家長解決不了的問題，學校應該引導家長解決，而不能出面解決。故本題選B。
9．【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“課堂氣氛的內涵”。
【講師詳解】課堂氣氛是指在課堂群體中占優勢的比較穩定的情緒狀態，其中包含了師生的心境、精神體驗、情緒波動、師生關系等。
10．【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“韋納的歸因理論”。．
【講師詳解】根據韋納的歸因理論，任務難度是外部的穩定因素，能力是內部的穩定因素，運氣是外部的不穩定因素，努力是內部的不穩定因素。
11．【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“知識的遷移”。
【講師詳解】具體遷移也稱為特殊遷移，是指一種學習中習得的具體的、特殊的經驗直接遷移到另一種學習中去。
12．【答案】A
【考查要點】本題考查的知識點是“小學生身心發展的一般規律和特點”。
【講師詳解】人的身心發展的特點包括：(1)發展的順序性；(2)發展的階段性；(3)發展的不平衡性；(4)發展的互補性；(5)發展的個別差異性。故本題選A。
13．【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“小學德育的重點”。
【講師詳解】小學階段的德育重點主要是日常行為習慣的培養與指導。
14．【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“小學科學學習的核心”。
【講師詳解】在學習科學課程時，學生主要是圍繞科學性問題展開探究活動。所以，科學學習要以探究為核心。
15．【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“班級授課制的內涵”。
【講師詳解】班級授課制又稱課堂教學，它是將學生按年齡和知識程度編成班級，使每一班級有固定的學生和課程，由教師按照固定的教學時間表對全班學生進行上課的教學制度。班級授課制強調的是統一，齊步走，難以照顧學生的個別差異。
試題推薦：
