三、材料分析題
1．【答案要點】認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。該理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識，并通過把新獲得的知識和已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，積極地建構(gòu)其知識體系。由此，十分強調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)過程中的作用，認(rèn)為認(rèn)知結(jié)構(gòu)可以給經(jīng)驗中的規(guī)律性以意義和組織，使人能夠超越給定的信息，舉一反三，觸類旁通。該理論主張，應(yīng)當(dāng)向?qū)W生提供具體的東西，以便他們“發(fā)現(xiàn)”自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
小璐媽媽讓小璐一遍遍書寫孤立漢字的做法屬于機械學(xué)習(xí)的方法。為了促進小璐的學(xué)習(xí)成績小璐的媽媽可以幫助小璐掌握意義學(xué)習(xí)的方法，例如，背誦，通過提高學(xué)習(xí)興趣和積極性來促進她的學(xué)習(xí)。
2．【答案要點】(1)主要反映了班主任素養(yǎng)的能力素養(yǎng)。意義：有利于學(xué)生形成良好的行為滿規(guī)范；有利于班級管理；有利于激勵學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣。
(2)教育方式：榜樣教育。
四、教學(xué)設(shè)計題
【參考設(shè)計】略。
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