1．(1)有效的說服；(2)樹立良好的榜樣；(3)利用群體約定；(4)價值辨析；(5)給予適當的獎勵和懲罰。
2．(1)了解和研究學生的方法：①書面材料分析法；②調查法；③觀察法；④談話法。(2)說理法。(3)目標管理法。(4)情境感染法。(5)規范制約法。(6)輿論影響法。(7)心理疏導法。(8)行為訓練法。(9)心理暗示法。(10)自我管理法。
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