B．科學性、選擇性和統一性
C．普及性、基礎性和發展性
D．科學性、基礎性和發展性
2．班主任王老師為了激發學生的學習動機，開展了一系列學習競賽活動。正如王老師所料，學生的學習熱情高漲，成績明顯提高。但沒有想到的是學生之間相互猜忌、隱瞞學習資料等現象也日趨嚴重。上述事實表明教育（ ?。?BR>A．既有正向顯性功能，又有正向隱性功能
B．既有負向顯性功能，又有負向隱性功能
c．既有正向隱性功能，又有負向隱性功能
D．既有正向顯性功能，又有負向隱性功能
3．（ ?。┱J為，人的知識來源可分為三方面，即“親知”“聞知”“說知”。
A．墨子
B．孔子
C．荀予
D．孟子
4．根據皮亞杰的認知發展階段論，嬰兒繞行茶幾以取它后面的玩具，不再僅從茶幾下爬過。這時的嬰兒處于（ ）
A．感知運動階段
B．思維準備階段
C．思維階段
D．抽象思維階段
5．在培養目標上，各級各類學校的培養目標必須（ ?。?BR>A．同中有異、重點突出、特色鮮明
B．異中有同、特點突出、差異鮮明
C．標準統一、重點突出、特色各異
D．異中有同、個性突出、特色鮮明
6．眼睛被酸、堿燒傷時，急救的關鍵是（ ）
A．立即用大量的生理鹽水沖洗
B．用手揉眼睛
C．用干凈的布擦眼睛
D．用溫開水沖洗眼睛
7．我國頒布的第一個現代學制是（ ）
A．壬寅學制
B．癸卯學制
C．壬戌學制
D．壬子癸丑學制
8．兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據班杜拉的社會學習理論，適當的做法是（ ?。?BR>A．避免學生觀看這類影視片
B．對有模仿行為的兒童進行說理教育
C．影片中盡量少描寫反面人物
D．影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”
9．提出最近發展區的心理學家是（ ?。?BR>A．埃里克森
B．皮亞杰
C．維果茨基
D．勞倫茲
10．教師穿著新裙子，走到教室門口，引起了學生的注意。這是因為（ ）
A．刺激物之間的對比關系
B．刺激物的強度
C．刺激物的新異性
D．刺激物的活動和變化
11．下列情境中代表學習的內部動機情境的是（ ?。?BR>A．課間休息時，王峰回到教室看書
B．張老師表揚王峰的作文寫得好
C．校長宣布三好學生名單
D．楊陽每天上網玩幾個小時游戲
12．學生中常見的焦慮反應是（ ?。?BR>A．考試焦慮
B．兒童厭學癥
C．多動癥
D．人際交往方面
13．師范學校的出現，與教師成為一種獨立的社會職業，從時間上來說，（ ?。?BR>A．是同時的
B．師范學校出現得早
C．教師成為一種獨立的社會職業的時間早
D．說不清楚
14．“春風化雨”這句話體現的德育方法是（ ）
A．榜樣示范法
B．說服教育法
C．品德評價法
D．陶冶教育法
15．班主任工作的內容不包括（ ?。?BR>A．及時與家長溝通
B．維持正常的班級秩序
C．組織多樣的教學活動
D．教授學生各種知識
16．教學直觀不包括（ ）
A．言語直觀
B．模像直觀
C．實物直觀
D．表情直觀
17．學生在教師指導下，運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是（ ?。?BR>A．演示法
B．練習法
C．實驗法
D．實習作業法
18．教師工作的中心環節是（ ）
A．備課
B．上課
C．課外輔導
D．學生成績的考查與評定
19．“學生自學和獨立作業，當有疑難時才向教師請教；教師不向學生系統得講授教材，只為學生分別制定參考書，布置作業；教師按月向學生布置學習任務，學生完成一定階段的任務后，向教師匯報并接受考察；學生可根據自己的能力和志趣選擇不同的學習內容?！边@種教學組織形式是（ ）
A．班級授課制
B．道爾頓制
C．文納特卡制
D．分組教學制
20．“用進廢退”與哪種遺忘觀點相一致（ ?。?BR>A．消退說
B．材料間干擾
C．同化說
D．檢索困難
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