教師資格中學教育知識考點：《中小學教師職業道德規范》這一考點多以單選題或者材料分析題形式考察，速來了解一下唄!核心考點講解 拿下關鍵分>>

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《中小學教師職業道德規范》內容

1、教師與國家社會：愛國守法

教師職業道德的基本要求

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。

(1)全面貫徹國家教育方針

(2)自覺遵守教育法律法規，依法履行教師義務權利

(3)不得有違背黨和國家方針政策的言行

1、教師與國家社會：愛國守法

【關鍵詞】

擁護中國共產黨領導

依法執教、體罰《教師法》(關愛學生)

2、教師與教育事業：愛崗敬業

教師職業的本質要求

忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。

(1)對工作高度負責

(2)認真上課備課

(3)認真批改作業

(4)認真輔導學生

(5)不得敷衍塞責

【關鍵詞】

樂于奉獻、不敷衍塞責

3、教師與學生：關愛學生

師德的靈魂

(1)關心和愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平對待學生

(2)對學生嚴慈相濟，做學生良師益友

(3)保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益

(4)不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生

【關鍵詞】

尊重學生人格，平等公正對待學生

不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4、教師與職業勞動：教書育人

教師的天職

(1)遵循教育規律，實施素質教育

(2)循循善誘，誨人不倦，因材施教

(3)培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展

(4)不以分數作為評價學生的唯一標準

【關鍵詞】

1. 素質教育

2. 因材施教

5、教師與自己：為人師表

教師職業的內在要求

(1)堅守高尚情操，知榮明恥

(2)嚴于律己，以身作則

(3)衣著得體，語言規范，舉止文明

(4)關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長

(5)作風正派，廉潔奉公

(6)自覺抵制有償家教，不得利用職務之便謀取私利

【關鍵詞】

內外兼修

自覺抵制有償家教，

不利用職務之便謀取私利。

6、教師與自己的發展：終身學習

教師專業發展的不竭動力

(1)崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓展知識視野，更新知識結構;

(2)潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

【關鍵詞】 活到老，學到老

中學教育知識考點：《中小學教師職業道德規范》精選習題

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【2016下半年真題】東東經常欺負別的同學，有一天他又讓琪琪哭了。張老師很生氣，對東東說：“如果你是我的兒子，我恨不得打死你。”張老師的行為(　　)。

A.可以理解，因為有些孩子的行為確實令人生氣

B.可以理解，因為批評也是一種有效的教育方式

C.不恰當，應該先了解孩子間問題發生的原因

D.不恰當，因為東東畢竟不是他的兒子

【2017下半年真題】材料：

5歲的小熙生活在一個單親家庭，現在主要和外婆住在一起。

一天午餐過后，小朋友們都在認真的看書。突然，林老師聽見了輕輕的抽泣聲，發現小熙正雙手捂著臉，傷心地哭著，旁邊的浩浩四處張望，眼里掠過一絲不安，林老師走過去把小熙摟到懷里，輕輕地拍著她，問：“小熙，怎么了?”小熙指著浩浩說：“他打我!”說完哇的一聲哭起來。林老師幫她整理好衣服，并夸夸她的裙子，摸摸她的小辮，安撫了好一會，她才平靜下來。林老師問浩浩：“怎么回事啊?”浩浩委屈地說：“我想拉她跟我一起去搭積木，她就哭了?！毙∥跽f：“他弄疼我了?！绷掷蠋煂π∥跽f：“浩浩不是故意的，你就原諒他吧?！绷掷蠋煱押坪坪托∥醯男∈掷揭黄穑膭钏麄円黄鹑ゴ罘e木。

下午外婆牽著小熙的手準備離園時。林老師對外婆說：“小熙這孩子什么都好，就是太內向，太敏感，回去您好好跟她說說吧。”

31.問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析林老師的教育行為。(14分)

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