A．記憶范圍的擴大
B．記憶廣度的擴大
C．工作記憶的出現
D．把識記材料聯系和組織起來的能力有所發展
12．20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（ ）。
A．張漢良
B．張之洞
C．張宗麟
D．張雪門
13．教師通過實物引導兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了（ ）。
A．觀察法
B．演示法
C．示范法
D．范例法
14．兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結果導致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響，根據班杜拉社會學習理論，適當的做法是（ ）。
A．避免學生觀看這類影視片
B．對有模仿行為的兒童進行說理教育
C．影片中盡量少描寫反面人物
D．影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”
15．下列不屬于幼兒園活動室布置原則的是（ ）。
A．教育性原則
B．主體性原則
C．創造性原則
D．色彩性原則
16．主張教育要與兒童天性的自然發展一致起來的教育家是（ ）。
A．夸美紐斯
B．盧梭
C．福祿貝爾
D．裴斯泰洛齊
17．兒童學習書面語的最佳時期是（ ）。
A．1-2歲
B．2-4歲
C．4-5歲
D．5-6歲
18．（ ）是我國學前教育所特有的一條原則。
A．獨立自主性原則
B．發展適宜性原則
C．保教結合原則
D．綜合性原則
19．兒童受教育的第一個場所是（ ）。
A．家庭
B．托兒所
C．幼兒園
D．學前班
20．幼兒園的環境創設主要是指（ ）。
A．購買大型玩具
B．安裝塑膠地板
C．合格的物質條件和良好的精神環境
D．選擇較清靜的場所
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