29、閱讀下面材料，回答問題。
材料一：幼兒進盥洗室洗手，打開總閥門后，幼兒們興高采烈地涌了進去，迫不及待地伸出小手洗了起來，剛開始還洗得像模像樣，但沒過幾分鐘，他們就不約而同地玩起水來。此時，魏老師走了進來，看到這情景，臉一下耷拉了下來："你們這是在洗手嗎?老師有沒有讓你們玩水?"教師立即關上水閥，催促著孩子們快速地離開盥洗室。
材料二：又到了幼兒游戲活動時間，今天安排了區域自選游戲。孩子們高高興興地各自分散去到自己喜歡的活動區域開始了游戲。只見小敏和宇宇竊竊私語了一番，兩人一前一后，偷偷地溜進了廁所，打開水龍頭高興地玩起水來。陳老師注意到了兩人的舉動，不動聲色地跟了上去，但她并沒有阻止他倆，只是說了句："老師給你們提個建議，你們玩水時把水龍頭開小些，盡量不要弄濕衣服!"說完，她退了出去。不一會兒，越來越多的幼兒參與了進來，廁所間顯然已不夠容納。這時，一直在旁默默關注的陳老師走進來向幼兒發出了到盥洗室一起玩水的邀請，同時還提供了瓶子、水盆、水桶、杯子、毛巾、玩具等多種材料，組織孩子們玩起了水的游戲。
問題：根據上述兩則材料評價魏老師和陳老師的做法，并分析他們各自的教育觀念。
試題推薦：10套《幼兒保教知識與能力》強化鞏固卷 | 8套預測試卷
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網校教師資格講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎VIP班，不過免費重學！點擊免費試聽>>
學習交流平臺：新浪微博 | 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我們，分享學習樂趣！
