1．高興時手舞足蹈，恐懼時手足無措的情緒表達(dá)方式是()。
A．面部表情
B．語調(diào)表情
C．言語表情
D．身段表情
2．最益于培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的方法是()。
A．角色扮演法
B．行動操作法
C．發(fā)泄法
D．表揚(yáng)鼓勵法
3．幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于()的控制之下。
A．教育者
B．家長
C．園長
D．社會
4．兒童在2～3歲時，掌握代名詞“我”，標(biāo)志著兒童()。
A．自我評價的萌芽
B．自我體驗的萌芽
C．自我控制的萌芽
D．自我意識的萌芽
5．幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色()結(jié)合起來。
A．名稱
B．明度
C．色調(diào)
D．飽和度
6．()是指兒童偏向于對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象。
A．探究性注意
B．定向性注意
C．選擇性注意
D．狀態(tài)性注意
7．兒童記憶容量的增加，主要在于()。
A．記憶范圍的擴(kuò)大
B．記憶廣度的擴(kuò)大
C．工作記憶的出現(xiàn)
D．把識記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展
8．幼兒園小班教唱新歌多采用的方法是()。
A．分句教唱法
B．聯(lián)合教唱法
C．整體教唱法
D．引導(dǎo)教唱法
9．以下不屬于作品抽樣的方法的是()。
A．來源抽樣
B．分層抽樣
C．單元抽樣
D．日期抽樣
10．兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是()。
A．通過生活實踐
B．自己總結(jié)
C．向成人學(xué)習(xí)
D．通過閱讀
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