1、當代心理學家布朗芬?布蘭納關于兒童發展的“生態系統學理論”認為，（ ）對于兒童發展的影響是直接的、強烈的和持久的，它的責任與影響力是不可取代的。
A．學校
B．環境
C．家庭
D．社會
2、學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴是對（ ）年齡段的要求。
A．小小班
B．小班
C．中班
D．大班
3、在近代教育史上，對于掌握知識和發展能力究竟以誰為主的問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是（ ）。
A．學科課程論
B．活動課程論
C．實質教育論
D．現代課程論
4、在歌唱或做韻律動作時，往往不能和其他人同時開始和結束的是（ ）。
A．小班兒童
B．中班兒童
C．大班兒童
D．各年齡班兒童
5、導致兒童身心發展差異性的物質性基礎是（ ）。
A．遺傳差異
B．教育差異
C．環境差異
D．物質差異
6、（ ）是指兒童早期與父母的情感關系。
A．親子關系的發展
B．同伴關系的發展
C．性別角色的發展
D．親社會行為的發展
7、某幼兒給魚下定義時說：“魚是一種會游的動物”，該幼兒的概括水平為（ ）。
A．初步概念水平
B．依據具體特征下定義
C．不會下定義
D．同義反復
8、 4～7歲的幼兒每分鐘要呼吸（ ）次。
A．16～20次
B．20～25次
C．25～30次
D．30～35次
9、幼兒園繪畫創作過程的指導中，教師設計系列課題，如：“在月亮上蕩秋千”“假如你長了翅膀”“設計一種沒見到過的家用電器”主要是用來激發兒童（ ）。
A．學習美術技能的動機
B．掌握知識的動機
C．想象的動機
D．觀察的動機
10、“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是（ ）。
A．道德認識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
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