1、兒童在使用形容詞描述的對象中最早出現(xiàn)的是（ ）。
A．動作和體覺
B．人的外形特征
C．物體特征
D．事件情境
2、小朋友在活動室內(nèi)進行活動時，窗外突然飛進一只小鳥，小朋友們都興奮地去看小鳥。小朋友這時的注意是（ ）。
A．隨意注意
B．無意注意
C．有意后注意
D．有意注意
3、活動性原則源自于（ ）的“從做中學(xué)”。
A．皮亞杰
B．夸美紐斯
C．福祿培爾
D．杜威
4、在幼兒園實踐中，某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，因此不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（ ）的原則。
A．發(fā)揮一日生活的整體功能
B．重視幼兒的年齡特點和個體差異
C．尊重幼兒
D．重視實踐
5、小紅在兩歲時就會背誦“床前明月光，疑是地上霜……”這首唐詩，按加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是（ ）。
A．言語信息
B．態(tài)度
C．動作技能
D．智慧技能
6、美國心理學(xué)家布盧姆對近千名兒童進行追蹤研究得出結(jié)論：（ ）是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。
A．0～3歲前
B．1～4歲前
C．2～5歲前
D．5～6歲前
7、教師在向兒童講“雪花”這一事物時，采用錄像帶并向空中拋撒大量碎紙片以引導(dǎo)兒童體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是（ ）。
A．實物直觀
B．模象直觀
C．語言直觀
D．模擬直觀
8、幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（ ）。
A．幼兒是以自身為中心來辨別左右的
B．幼兒好模仿
C．幼兒分不清左右
D．幼兒看得更清
9、小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生了（ ）學(xué)習(xí)。
A．言語信息
B．智慧技能
C．動作技能
D．態(tài)度
10、成人習(xí)慣于說：“你如果不多加衣服就會感冒。”孩子則不能接受這種預(yù)見的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說明這個小孩的思維還處在（ ）階段。
A．直觀行動思維
B．具體形象思維
C．前概念思維
D．抽象邏輯思維
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